幼兒園教學(xué)計(jì)劃(通用6篇)-在線瀏覽
2025-04-15 02:10本頁面
【正文】 注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉： 培養(yǎng)孩子的自助意識，樹立為他人服務(wù)的意識。 開展家庭活動，從兩個方面促進(jìn)兒童身體素質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展?！ ⌒纬闪己玫某燥垺⑺X、洗漱、上廁所等個人衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的自理能力?！ 〔煌嫖ｋU(xiǎn)品和危險(xiǎn)游戲，活動中保護(hù)自己不受傷害，注意不要傷害他人?！ 〔惶羰?，經(jīng)常喝水，知道溫度變化時增減衣服；不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中；不要摩擦 能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉，能夠及時、靈敏、協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆、爬、爬?！ 〗嬎涗?、“我有進(jìn)步”等小環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成有意識的行為習(xí)慣。 社交任務(wù)： 愉快積極地參與幼兒園活動，逐步增強(qiáng)自信心； 樂于與他人互動合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐漸體驗(yàn)到與他人互動合作的樂趣； 學(xué)會使用禮貌的表達(dá)方式，如問候、告別、謙遜和感謝； 遵守幼兒園和班級的規(guī)則，知道并遵守一些簡單的社會規(guī)則。遇到困難和挫折時，可以在大人的指導(dǎo)和幫助下，自己嘗試解決； 尊重長輩和老師，與同齡人相處融洽，體會和欣賞別人對自己的愛。 創(chuàng)造條件讓孩子有機(jī)會進(jìn)行小組合作，指定每周五為“玩具分享日”，鼓勵孩子自帶玩具和書籍到班級，一起分享，感受一起玩耍的快樂?！ 〗⒇?zé)任學(xué)生。 身體上：有生活能力，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！ ≌J(rèn)知方面：主動研究探索的能力有所提高?！ ≡谏鐣l(fā)展方面，良好的道德行為和習(xí)慣初步形成，個體自我控制能力有待進(jìn)一步提高。 對于大班的孩子來說，花園里只剩下短短的一個學(xué)期。作為家長，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)?！ 。?）能夠保持良好的作息習(xí)慣，安靜的睡覺。 ?。?）堅(jiān)持飯前飯后洗手，懂得節(jié)約用水?！ 。?）具備初步的飲食自控意識和能力?！ 。?）愛護(hù)學(xué)習(xí)工具，能夠自己整理?！ 。?）不玩火、不碰煤氣、不碰電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣?！ 。?）不斷提高孩子的聽力習(xí)慣，快速掌握和理解游戲中更復(fù)雜的指令?！ 。?）了解繪本中圖片與文字的對應(yīng)關(guān)系，開始對繪本中簡單的文字產(chǎn)生閱讀興趣?！ 。?）能夠積極參與數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)如何有條理地安排和組織活動材料?！ 〉掠 。?）培養(yǎng)孩子互助友愛的良好性格?！ 。?）引導(dǎo)孩子學(xué)會控制自己的情緒和行為?！ ∥宸N情感人格 ?。?）引導(dǎo)孩子初步了解我們民族的主要產(chǎn)品，激發(fā)孩子熱愛祖國的感情?！ 。?）引導(dǎo)孩子明辨是非，學(xué)習(xí)好榜樣，激發(fā)孩子最初的愛恨情仇?！ 。?）引導(dǎo)兒童感知世界文化景觀和優(yōu)秀藝術(shù)產(chǎn)品，培養(yǎng)兒童 ?。?）召開家長會，聽取家長意見，立即糾正工作中的不足?！ 。?）期中舉辦一次家長開放日，邀請家長參加孩子的一日活動 幼兒園教學(xué)計(jì)劃4 本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識?！ ∫?、管理班級工作計(jì)劃 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。 教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天
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