幼兒園教學(xué)月總結(jié)合集5篇-在線瀏覽
2025-04-15 02:10本頁面
【正文】 點(diǎn),取長補(bǔ)短。 向家長開放半日活動,與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情 況 教師進(jìn)行備課說課評比 寫好征文——“我與王港幼兒園同發(fā)展” 教師和幼兒進(jìn)行雪花積木插塑比賽幼兒園教學(xué)月總結(jié) 篇3 金色的九月在幼兒的歡歌笑語聲中結(jié)束了，,回顧這個月的工作情況做以下總結(jié)： 一、家園聯(lián)系。各班級老師向家長介紹介紹幼兒園的情況和本學(xué)期教學(xué)安排，穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒及家長喜歡幼兒園.。 二、.在教學(xué)教研方面: 我園新教師較多，在師資相對較弱的情況下，發(fā)揮集體的作用和個人特長，相互取長補(bǔ)短，互幫互助，盡快提高個人的專業(yè)能力。組織教師聽課、評課，選出小中大三節(jié)音樂課。為我們今后工作指出了方向。每班選兩首歌曲和編一個班級集體舞。幼兒園教學(xué)月總結(jié) 篇4 一、三月份年級組工作計劃： 開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區(qū)域?！ 《?、進(jìn)行調(diào)整以后的活動： 小班年級組成員二次探討修改了有關(guān) “愛媽媽”的活動的方案?！ ∧昙壗M成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案。 三、常規(guī)檢查的反饋。托班套用原來的教材進(jìn)行備課。我是每周五中午或者下午對年級組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具準(zhǔn)備的檢查，通常老師都能夠做到班級資源共享，合理非配教學(xué)具的制作，不重復(fù)勞動。 總體看來，三月份的活動還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大計劃都能夠有各個班的特色活動，每個活動的開展以及對活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳和展板的展示都能夠看到各個班級老師的精彩的想法，可謂百花齊放。教師發(fā)動幼兒編寫了“我長大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等；展示了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等。同時根據(jù)三八愛媽媽活動制作展板。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照顧自然角并完成觀察日記。班級正常開展值日小班長活動。其次，在選擇教育活動內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡小鳥，春天來了，小鳥的到來增添了幾分生氣、幾分喜悅，小朋友特別喜歡，就增加了美術(shù)“鳥窩”這一活動，讓幼兒來畫畫。孩子們喜歡去遠(yuǎn)足、去踏春，我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標(biāo)，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)略田野風(fēng)光、陶冶性情。寶寶帶來了全家福
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