學(xué)校組織端午節(jié)活動(dòng)方案(精選14篇)-在線瀏覽
2025-04-15 01:50本頁(yè)面
【正文】 個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒?！ 』顒?dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐 材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定)?！ 诮淌业囊幻鎵Ρ谏?或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球?！ 。涂梢园凑占垪l下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。 “五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。 ，老師可以講解端午節(jié)的寓意。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 《步步高》做為背景音樂(lè)，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。 ，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。 了解粽子的各種口味?！ ≈蓝宋绻?jié)是幾月幾號(hào)?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣膱D片，引出活動(dòng)主題。） ?。ǘ┝私舛宋绻?jié)的來(lái)歷與習(xí)俗?！ ≈v述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講述劃龍舟的來(lái)歷?！ ∷?、結(jié)束活動(dòng) 表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)） 二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。 教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?？教師講述劃龍舟的來(lái)歷?！ ьI(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧） 三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？ 這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？ 教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！ 活動(dòng)結(jié)束！ 學(xué)校組織端午節(jié)活動(dòng)方案6 [活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖] 又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！ ?lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 做香包的材料：香料、布等。 [活動(dòng)過(guò)程] 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。 給孩子戴五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。要一直戴到下大雨。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓?！ 《兆?、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品 三、親子共制香包 幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包 幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福! 學(xué)校組織端午節(jié)活動(dòng)方案7 一、活動(dòng)目標(biāo)： 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷?！ 《⒒顒?dòng)內(nèi)容： (一)知識(shí)分享 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。 (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌 ?、傥逶挛?，是端陽(yáng)。兩邊坐著劃船手。咚咚鏘。咚咚咚咚鏘。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋?！ 、荇兆酉?，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！ 、菪埸S酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎?！ ?三)動(dòng)手操作 各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。陳列不同造型的荷包(香袋)。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等?！ ?五)家長(zhǎng)工作： 和孩子一起編寫有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗?！ 『秃⒆右黄鹩^看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道?！ W(xué)校組織端午節(jié)活動(dòng)方案8 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè)?！ ∮變赫境伤穆房v隊(duì)，教師和幼兒一起在音樂(lè)的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位?！ 〗榻B游戲玩法，開(kāi)展游戲 四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務(wù)?！ ∮螒蛲卣梗航處熆筛鶕?jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加游戲的難度。
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