八年級英語下冊教學計劃-在線瀏覽
2025-04-15 01:04本頁面
【正文】 之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文?！ ∷摹W情分析 從整體情況來看，學生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學習氛圍?！ ∥濉⒔虒W措施 依據(jù)學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣?！ ∮幸庾R培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力?！ √貏e注重閱讀能力的培養(yǎng)。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。 、閱讀訓練 讀材料題目。 當學生找到答案時，鼓勵他們回答?！ τ谏~何習慣用語，讓學生推測。 加強閱讀訓練，培養(yǎng)閱讀能力?！ ?、其他方法、措施 六、教學進度 本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課，剩余時間用來復(fù)習?！ 《?、學情分析 部分同學對基礎(chǔ)知識的掌握不是很扎實，有很多知識點理解得不透徹、易混淆，有少部分同學連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握。在一年半的初中生活中，學生掌握了一定的學習方法，積累了一些學習經(jīng)驗。在學習上總處于被動地位，因此培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使他們掌握靈活多變的學習方法是非常重要的，也只有這樣才能大幅度地提高教學成績。所以認真鉆研教材、研究教學方法、提高教學效果是本學期英語教師們的一項艱巨任務(wù)。能使用正確的句型談?wù)摫窘滩闹兴婕暗墓δ茼椖?，進行簡單的交流，如談?wù)摻】祮栴}、提建議、請求許可、講述已發(fā)生的事情或經(jīng)歷等?！ ∨ε囵B(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學生多讀、多聽?！ ∥?、具體措施 在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，提高學生實際運用語言的能力。背誦任務(wù)采用分層布置，成績差一點兒的學生，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式，成績好的學生可以背誦對話或課文，默寫更佳，培養(yǎng)語感?！ 猿置咳找粶y、周測、月測等評價形式，每天、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。 中等班級以上每周布置適量的翻譯練習，熟練運用句子結(jié)構(gòu)和一些重點句型，為流暢的書面表達做好鋪墊?！ “四昙売⒄Z下冊教學計劃 篇3 、本學期的指導思想： 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用： 要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神； 整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)； 突出學生主體，尊重個體差異； 采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的39?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner?！ ⑺贪嗉墝W生基本情況分析： 所帶班級（3）（4）班情況不同，（3）班學困生較多，學生的學習品質(zhì)、學習習慣，英語基礎(chǔ)較之（4）班有明顯的差異，（4）班學生整體情況好，學困
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