人教版三年級上冊數(shù)學教案樣本-在線瀏覽
2025-04-15 00:46本頁面
【正文】 進率是多少? 怎樣計算長方體和正方體的表面積?解決有關(guān)表面積的實際問題要注意什么? 你是怎樣發(fā)現(xiàn)長方體體積公式的?正方體體積公式和她有什么聯(lián)系? 學生逐題分小組討論，并在全班交流，教師根據(jù)學生的回答適時板書。驗證自己的判斷。 讀題，仔細觀察，讓學生說說你發(fā)現(xiàn)了什么?兩次的讀數(shù)分別是多少?這能說明什么?增加的實際上是什么體積? 讓學生先說說名數(shù)互化的方法，再觀察每題是把什么名數(shù)改寫成什么名數(shù)。 ，寬5厘米，高4厘米的長方體，至少需要鐵絲多少厘米?(接頭忽略不計)。 ，這個正方體的棱長最大是多少?如果改做一個長5厘米，寬4厘米的長方體，高應該是多少? 學生自己解答，求高時可提示用方程去解答。 教學反思 人教版三年級上冊數(shù)學教案3 整理與練習(2) 教學內(nèi)容：P2425“練習與應用”第710題。 。 教學難點：培養(yǎng)學生解決問題的能力。 集體評講。 (2)說說問題實際上是求什么。 (1)一個無蓋的正方體硬紙盒，做這個紙盒至少要用多少平方厘米硬紙板?它的容積是多少? (2)一個長方體汽油桶，底面是邊長4分米的正方形，做這個汽油桶至少需要多少鐵皮?，這桶汽油價值多少元?(桶的厚度忽略不計) (3)把一個棱長60厘米的正方體鋼材，鍛造成橫截面面積是16平方厘米的長方體鋼材，鍛成的長方體鋼材長多少米? 以上各題，學生讀題后各自練習，集體評講。 二、課堂練習小結(jié) 三、課堂作業(yè) 做練習與應用的第10題 教學反思 人教版三年級上冊數(shù)學教案4 整理與練習(3) 教學內(nèi)容：P25“探索與實踐”第1113題。 ，感受數(shù)學知識的價值。 教學重點：數(shù)學學習與實際生活的聯(lián)系。 課前準備：小黑板 課時安排：1課時 教學過程 可以先出示一個長方體框架，讓學生觀察它的特征 引導學生思考做一個長方體或正方體框架時，應該怎樣選料。 三、
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