中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：家-在線瀏覽
2025-04-15 00:35本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)時(shí)想像詩(shī)歌的畫(huà)面，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。 教師帶領(lǐng)幼兒完整的朗讀詩(shī)歌 四、 出示嘗試題，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌 詩(shī)歌里說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家”，藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰(shuí)的家？密密的樹(shù)林又可以是誰(shuí)的家？（幼兒自由發(fā)言后，將幼兒講述的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)，教師對(duì)幼兒的仿編詩(shī)句進(jìn)行組合，請(qǐng)幼兒自由講述） 例： 藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家， 密密的樹(shù)林是蘑菇的家， 綠綠的草地是小兔的家， 清清的河水是水草的家， 紅紅的花兒是密蜂的家， 快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。 幼兒編出： 藍(lán)藍(lán)的天空是太陽(yáng)（飛機(jī)、月亮、星星、宇宙飛船、外星人、直升飛機(jī)……）的家。 藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家， 密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家， 綠綠的草地是小羊的家， 清清的河水是小魚(yú)的家， 紅紅的花兒是蝴蝶的家， 快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。 ，學(xué)習(xí)按照兒歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)續(xù)編兒歌的后半部分，并在集體面前大膽發(fā)言。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置“圓圓”的家，里面有各種圓形的物體。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)以玩游戲的形式，幫助幼兒積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。可以看有關(guān)圓形物體的圖書(shū)和圖片，和同伴玩球，玩車(chē)輪，玩其他圓形玩具。“圓圓”請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，剛才玩了什么，它是什么樣子的，怎樣玩的，“圓圓”家里有些什么東西，這些東西有些什么特點(diǎn)。指導(dǎo)語(yǔ)：“兒歌里說(shuō)了幾樣圓的東西?他們是什么?圓的車(chē)輪怎樣動(dòng)?兒歌里用了哪些動(dòng)詞來(lái)形容它的動(dòng)作?我們還可以用什么動(dòng)詞形容車(chē)輪的動(dòng)作。 (四)學(xué)習(xí)朗讀兒歌，加深對(duì)兒歌的理解與記憶。 、所想到的有關(guān)圓形的物體畫(huà)出來(lái)。鼓勵(lì)幼兒用形象、生動(dòng)、貼切的動(dòng)詞來(lái)描述這些圖形的物體，掌握兒歌的句式特點(diǎn)，要講清楚：圓的什么，它能怎樣動(dòng)起來(lái)。 ，大膽創(chuàng)編。 (六)結(jié)束 讓幼兒把自己續(xù)編的部分大聲地在集體面前朗讀出來(lái)，讓每個(gè)幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。 四、各領(lǐng)域滲透 科學(xué)：教幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體和球體，了解圓形物體的用途。 語(yǔ)言：進(jìn)行動(dòng)詞歸類，看看在這首兒歌里我們用了哪些動(dòng)詞，還可以怎樣運(yùn)用。 健康：開(kāi)展“我和圓圓做朋友”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒利用各種圓形的體育器械創(chuàng)造各種玩法。 六、環(huán)境中滲透 在室內(nèi)墻面提供各種圓形
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