愛迪生救媽媽-教案教學(xué)設(shè)計(jì)--在線瀏覽
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 《愛迪生救媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。 正確、有感情的朗讀課文。今天咱們就來學(xué)習(xí)他童年時(shí)的一個(gè)小故事，趕快打開語文書121頁，大聲朗讀遇到的不認(rèn)識(shí)的生字，借助下面的拼音表自己解決，開始吧。愛迪生那么聰明，你想不想和他一樣？（想）。（生再讀課文） 三、認(rèn)識(shí)生字 準(zhǔn)備好了嗎？小愛迪生？（采訪開始） 愛迪生，你好！我是電視臺(tái)的記者，想采訪一下愛迪生動(dòng)腦筋救媽媽的事跡。媽媽得病你著急嗎？（著急），那就著急的來一遍。咱們一齊著急的來一遍好嗎？（生字卡貼在黑板上），聽說你當(dāng)時(shí)有一個(gè)動(dòng)作，能說說嗎？（奔出家門）能用書上的一個(gè)詞語來形容你非常著急嗎？（一溜煙 生字卡）。當(dāng)時(shí)爸爸的心情是怎樣的？（又氣又急），那當(dāng)時(shí)對你的態(tài)度怎樣？能用書上的一個(gè)詞來說嗎？（斥責(zé)生字卡）斥責(zé)的語氣是怎樣的？誰再來試試，男子漢來一遍，女孩們試試。指名讀，齊讀。生指
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