20xx四年級(jí)下期數(shù)學(xué)教案文案-在線瀏覽
2025-04-15 00:03本頁(yè)面
【正文】 = 900500= 列綜合式計(jì)算 (1)4除900的商減224，差是多少? (2)504加140除以28的商，和是多少? (3)比一個(gè)數(shù)的3倍少12是60，這個(gè)數(shù)是多少? 課本P8 練習(xí)一 你能提出什么數(shù)學(xué)問題?并列式計(jì)算。小王有18張2元的。小圖書館有2個(gè)書柜，每個(gè)書柜有6層，每層放了15本書。74= 7345+27= 184247。這條裙子多少錢? 2021四年級(jí)下期數(shù)學(xué)教案文案2 一、教學(xué)目標(biāo): 1. 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握四則運(yùn)算和含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算順序，并學(xué)會(huì)正確計(jì)算。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 使學(xué)生掌握含括號(hào)的四則運(yùn)算。 四、教學(xué)過程: 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購(gòu)買一張成人票需要 24 元，兒童票半價(jià)。 同桌兩人說說自己是怎樣解答的。 (1)242424247。2 是一張兒童票的價(jià)錢，是半價(jià)，所以用 24247。兩張成人票加上一張兒童票就是他們購(gòu)買門票需要多少錢。2 4812 60(元) 242 是爸爸和媽媽兩張成人票的總價(jià)，玲玲的兒童票用 24247。 我們用不同的方法解決了同一個(gè)問題，這兩個(gè)綜合算式有什么共同特點(diǎn)? 這兩個(gè)綜合算式都是沒有括號(hào)的，而且算式中有加減法也有乘除法。 新課教學(xué) 1.(小黑板出示) 先讀出下面各題的運(yùn)算順序，再算出來。18+35 (58+37)247。 (2)集體校對(duì)，說明注意點(diǎn)。 (1)把準(zhǔn)備題 ①中的 144 改寫成 364 的形式，引出例 1， 120364247。 2。(64 一 95) (2)比較例 2 與準(zhǔn)備題的異同，確定運(yùn)算順序。 “試一試”。9) (2)同桌同學(xué)互相交流，并獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 。 (1)280436+540247。 (2)120+(285120)247。 (3)100(80+480247。 (4)317+104247。 “練習(xí)”第 1 題，先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。 (2)學(xué)生獨(dú)立完成各題?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，特別是再看例 例 2 使我們明白，在四則混合運(yùn)算中，我們應(yīng)先看清楚，再想明白，然后做正確。 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，加強(qiáng)小組合作。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解含有括號(hào)的四則運(yùn)算的順序。 教具學(xué)具： 課件 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。100+0= 0247。 說出下面各題的運(yùn)算順序。602 等。 ⑵75154 40247。 小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，如果既有加、減法，又有乘、除法，要先算( )法，再算( )法。(4015)2。 我們學(xué)過的( )、( )、( )、( )四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。(板書課題) 二、探究新課。12+42 小組內(nèi)討論，說說計(jì)算順序。(指名說，師板書。(12+4)2。 問：如果要求先算加法，再算除法，最后算乘法，需要在原式里添上什么數(shù)學(xué)符號(hào)?(小組合作探究) 小組合作完成計(jì)算后，指名學(xué)生到黑板上扮演。 (三)介紹中括號(hào)“[]”，變式：96247。 認(rèn)識(shí)中括號(hào)。板書：96247。 指名板演后，師生共同訂正，明確運(yùn)算順序，并在書上找出來齊讀兩遍。 課本第9頁(yè)的做一做。 ⑴32800400247。 ⑵32800400247。 ⑶32800400247。 ⑷32800400247。 五、課堂小結(jié)。 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)與技能 初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要，選用適當(dāng)?shù)拿娣e單位，豐富面積單位的量感。 (二)過程與方法 經(jīng)歷常用的面積單位的梳理過程，自主建構(gòu)面積單位的
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