第六單元--課題2--二氧化碳制取的研究--在線瀏覽
2025-04-14 02:04本頁面
【正文】 品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。 教學(xué)過程 一、設(shè)疑自探 （一）知識回顧，導(dǎo)入新課。 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 方法 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 編寫裝置 檢驗(yàn)方法 驗(yàn)滿方法 放置方法 加熱高錳酸鉀 加熱氯酸鉀 分解過氧化氫 師：除氧氣外，二氧化碳也是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。 結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳我們應(yīng)該重點(diǎn)探究哪些問題呢？結(jié)合學(xué)生設(shè)疑教師板書： 反應(yīng)原理？ 發(fā)生裝置？ 編寫裝置？ 檢驗(yàn)方法？ 驗(yàn)滿方法？ （三）出示探究指導(dǎo)。 探究指導(dǎo)：閱讀教材113—116頁的內(nèi)容，弄清楚一下問題： 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是什么？你能寫出總的化學(xué)方程式嗎？ 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和編寫裝置應(yīng)考慮哪些因素？ 填寫教材114頁的比
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