有關(guān)校本工作計劃四篇-在線瀏覽
2025-04-14 00:46本頁面
【正文】 力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！ ￠_展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革。 加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)成績?！ ∪?、具體措施： （一）建立校級教研團(tuán)隊，開展校本教研活動。同時準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師積極參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 〗萄谢顒拥男问揭鄻踊瑖@課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情?！ ∷?、工作要求： 本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點是確定課題，圍繞課題開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步?！ ”緦W(xué)年要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理文章章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)文章，參加各級各類學(xué)科文章評比；每期至少聽課8節(jié)；積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少8節(jié)。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗?！ ∥濉⑼晟平萄袡C構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用 學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)段的研究課題，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究，確定各學(xué)科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)?！ ±眠h(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識?！ ∵m時進(jìn)行總結(jié)，推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課?！ ∵m時進(jìn)行總結(jié)?！ ≌Z文、數(shù)學(xué)各教研組組長對本學(xué)年教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。校本工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 從沙中教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，深化改革，優(yōu)化組合。實現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)再提升，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。 進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。 培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)是素質(zhì)不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化?！ ∪?、培訓(xùn)形式 由于我校規(guī)模和教師所教學(xué)科差異和知識儲備不
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