關(guān)于鋼琴課程講授的實踐報告-在線瀏覽
2025-04-13 21:00本頁面
【正文】 是毫無目標的練琴，或者認為是家長、老師“要我學”，那他坐在鋼琴前就會產(chǎn)生一種急躁情緒，覺得是一種負擔，草草彈完幾遍結(jié)束，或者純粹是在應付、敷衍了事，久而久之下去，琴只會越彈越糟，得不到好的效果?！ ∈紫纫谏鐣?、家庭、學校要給兒童創(chuàng)造良好的學琴條件。教師不僅要教好學生,還要指導家長合理輔導,讓家長正確認識兒童學習鋼琴的目的,使孩子在學琴的道路上能健康的走下去。當然,社會也為兒童做出了一定的努力,如舉辦各種鋼琴比賽和考級活動,但比賽不是目的,重在教育、引導。由于過于沉重的作業(yè)負擔,使得這一部分學生練琴的時間很少,作為老師應該明白,兒童學習鋼琴并不影響學習,這是一種開發(fā)兒童智力的手段?！ ?啟發(fā)人類對各種事物的興趣,就可以創(chuàng)造出世間的奇跡。家長往往把所有的注意力都集中在兒童學習所取得的成績上,卻忽略了兒童學習興趣的培養(yǎng),作為家長,因材施教,在兒童學習鋼琴過程中,不要把訓練作為唯一的目的。可經(jīng)常性的讓兒童到親朋好友面前去展示,充分的發(fā)揮他們的專長。當然,鋼琴學
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