三年級英語培優(yōu)補差工作計劃-在線瀏覽
2025-04-13 02:24本頁面
【正文】 、方法來影響差生。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績?！ ”匾獣r與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題?！ ∫?、確立目標 面向全體學生，促進學生全面發(fā)展的教學思想，培養(yǎng)拔尖學生，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生吃得好。對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力?！ 《W情分析： 優(yōu)生名單：略 優(yōu)生分析： 學習習慣較好，能認真聽講，思維活躍，勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵，對知識的運用能力較強。 基本上掌握了一定英語學科的學習方法和學習技巧?！ W困生名單：略 學困生分析： 缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課愛搞小動作。 沒有基本的學習英語的方法，對基礎知識沒有基本掌握。 對不懂的知識不理睬，對知識的運用較差。 加強基礎知識與交際運用能力的訓練。 每一次檢測練中，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！ ∩险n多提問，抓住差生的注意力，培養(yǎng)他們學習英語的興趣?！ ∫獙λ麄冋n后及時輔導，并過關檢查。 多溝通，多鼓勵，多關心，多輔導。 補差預期效果：使學生端正學
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