晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)6--在線瀏覽
2025-04-13 02:10本頁(yè)面
【正文】 慧，知道他是怎樣維護(hù)齊國(guó)的尊嚴(yán)的。 獨(dú)立閱讀文章，學(xué)生只要了解文章主要內(nèi)容及敘述順序即可。 五、教學(xué)媒體 計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)，對(duì)文章大意、對(duì)課題、對(duì)人物進(jìn)行預(yù)習(xí)、讀文。 通過預(yù)習(xí)，也通過剛才朗讀課文，你讀懂了什么？可結(jié)合資料說。名旅（或作呂、侶）。莊王三年（前611年），滅庸（今湖北竹山西南）。后大敗晉軍于邲（今河南滎陽(yáng)北），迫使魯、宋、鄭、陳等國(guó)先后歸附，稱霸中原。莊王即位三年，不出號(hào)令，日夜淫樂。他任孫叔敖為相，整頓吏治，興修水利，楚強(qiáng)。 晏嬰（？前500）春秋時(shí)齊國(guó)大夫。繼父任齊卿，歷仕靈、莊、景公之世。有《晏子春秋》傳世，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)人搜集他的言行所作。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察楚王戲弄晏子的段落，你發(fā)現(xiàn)了什么？（三個(gè)段落的敘述結(jié)構(gòu)一樣，都是楚王先為難晏子，接著晏子反駁楚王，最后楚王輸給晏子） 我們?cè)僮x課文，看看你或是我們?cè)搸е裁磫栴}學(xué)習(xí)，還有哪些不懂的地方，在書上做好標(biāo)記（楚王幾次戲弄晏子，怎樣戲弄的，晏子怎樣做的） 提出問題（可以解決的在小組內(nèi)解決） （二）學(xué)習(xí)文章 好，現(xiàn)在我們就帶著問題來學(xué)習(xí)課文、評(píng)點(diǎn)課文，看看課文是怎樣把晏子機(jī)智、勇敢的特點(diǎn)寫出來的。 誰(shuí)愿意匯報(bào)一下你們的學(xué)習(xí)成果。 ⑵先讀、再品味，同組同學(xué)做補(bǔ)充，補(bǔ)充完畢再由別的組補(bǔ)充。楚王為什么一而再、再而三地侮辱晏子？ b。晏子為什么取得勝利？ ⑷匯報(bào)完，生再讀，該怎么讀，為什么這么讀？ 好，你們說得很好，現(xiàn)在我們就分角色來讀文，注意人物對(duì)話該怎樣讀。 （三）總結(jié)、練習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1