【正文】 些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里?！　《?、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為　　學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論?！　∪?、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：　?、僖B(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣?！　、谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣。　?、垡朔y倒垃圾的壞習(xí)慣?！　、苤鲃?dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸?。　?、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3　　一、活動(dòng)目的：　　通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性?！　∪巳藸?zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：　　能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。　　2搜集文明禮貌兒歌、歌曲?！　∥?、活動(dòng)形式：　　隊(duì)會(huì)形式　　六、活動(dòng)內(nèi)容：　　小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人?！　≈鞒秩思祝鹤龅竭@些，需要克服許多困難，　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）　　主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌?！　≈鞒秩艘遥阂粋€(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌?！　∫?jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好?！　∮绊憚e人，“對(duì)不起”，　　回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”　　從小講文明，懂禮貌，　　大家夸我是個(gè)好苗苗?！　∫?jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒?！　“l(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒?！　〗邮芘u(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒?！　?ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒?！　≈鞒秩艘遥褐v文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)?！　±蠋熜〗Y(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)?！　≈嘘?duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心?！　≌模骸　∫?、做好感恩教育的前奏　　主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間）。　　仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來(lái)?！　?xiě)出經(jīng)理以上活動(dòng)后，你的感受。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展?！　。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備　?。簻?zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)?！　。海埧岬挠螒颍　⒁粡垖?xiě)有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。這個(gè)過(guò)程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……）　　：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等?！　　陡卸鞯男摹贰！　。ǘ┗顒?dòng)過(guò)程　　活動(dòng)開(kāi)始　　●播放flash動(dòng)畫(huà)《感恩的心》，直到正式上課?！　「卸鞯男模兄x生命。心存感恩，知足惜福。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”（學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。（看多媒體課件）　　從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中， 我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5　　一、班會(huì)主題：　　好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)　　二、班會(huì)對(duì)象：　　全體學(xué)生　　三、班會(huì)時(shí)間：　　周五下午班會(huì)課　　四、班會(huì)目的：　　?！　?，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響?！　?、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。　　，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資編寫(xiě)組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等?！　×鄷?huì)流程設(shè)計(jì)：　　主持人：　?。ㄒ唬　×海海ń淌乙呀?jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！　　王：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。　　李：我們將一起走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！　?。ɡ钆c陳留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）　?。ǘ　￡悾豪睢　±睿菏裁?？　　陳：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎？　　李：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為?！　￡悾耗氵€真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣！　　李：不可能，你說(shuō)！　　陳：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。　　李：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力