【正文】 活動，通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化?！　∪￠L補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益?！　。?）寫教學反思對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。要求每一課時寫一次教學反思和心得，要有質量，避免空話套話。指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。部分新生以前從來沒學過英語，或者基礎較差，個別成績又很好，程度參差不齊。一二年級的新生爭取把上學期的內容補上來。另外要結合學生的現(xiàn)有實際情況，進行查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)?！　。?） 嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。特別注意面向全體，隨時調整教學方法與模式，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧?！　￠_展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣：　　1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示、英語知識競賽等，并適時地對成績領先的班級和個人 2　　進行多種形式的表揚和鼓勵。英語教研組工作計劃2　　本學期，根據(jù)基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念,開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能?！　《⒐ぷ髂繕恕　√岣哂⒄Z教學質量，確保完成學校提出的各項指標。　　加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革?！　　！　?、5篇讀書筆記或心得體會?！　。ㄈ┘訌娂w研討　　，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。　　“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣?！　∥濉⒚吭陆萄泄ぷ靼才牛骸　【旁路? 確定教研組教研主題，完成大組計劃。英語教研組工作計劃3　　一、指導思想：　　本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和市教研室英語學科工作計劃展開各項工作，積極研究教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，總結課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質量的整體提高；增進組內溝通與交流，提高英語教學工作的幸福愉悅感?！　∩钊雽W習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作?！　∪?、具體工作內容：　　加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平?！　「淖兘虒W觀念，樹立新型的課堂教學觀，努力提高學科的整體教學質量，以教研促教學， 樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。 具體工作措施：　　4．有計劃地開展豐富多彩的面向全體的學生英語活動，激發(fā)每位孩子的英語學習潛能和興趣。　　落實集體備課制度，教師試教、觀摩、集體評課、執(zhí)教教師寫課后反思?！　?教研組各成員做好師徒結對，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思?！　∶總€單元學習完畢，各年級必須做好英語基礎過關活動，包括詞匯、對話的積累，保證教學質量。英語教研組工作計劃4　　在當前中高考改革、中招電腦派位等一系列變化的新形勢下，我們所有教師必須積極響應學校領導的號召，艱苦奮斗尋找新開端。為此，本學期英語教研組的工作計劃如下：　　一、重視思想統(tǒng)一，落實學校精神，團結合作，達成共識　　思想決定行動，只有思想統(tǒng)一了，達成共識了，才成更高效地工作?！　≡诮衲甑男滦蝿菹?，開學初8月26日，召開了教研組會議，落實了學校的工作精神，思考了陳校長布置的問題：為誰培養(yǎng)？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)？聚焦立德樹人根本任務　　就目前的新形勢，我們達成了思想上的共識：　　要有憂患意識、有危機感，會不斷地反思自己；　　同時認識到：這既是挑戰(zhàn)、也是機遇，激勵自己前進的機會；　　行動起來，專研教學、團結合作、共渡難關、共創(chuàng)輝煌；　　要確定個人成長目標，要切實可行，具有操作性；　　要思考教育行為，研究教育理論，提高教學層次。促使學生獲得學科學習的必備品格和關鍵能力，體現(xiàn)英語學科的育人價值，培養(yǎng)學生解決問題的能力。近幾年的教學中，在學校陳校長的帶領下，我們一直在不斷