【正文】 是，本冊教材的“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關的成語韻語、對聯、節(jié)氣歌、古詩詞等內容；它們使學生在復習字詞的同時，積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。為了對學生進行初步的習作能力的培養(yǎng)，從本冊教科書開始，在“口語交際”中特別增設了“寫一寫”欄目，引導學生在口語交際的基礎上，進行寫話訓練?！皩拵ЬW”與本組專題密切相關，引導學生學習由課內向課外延伸，以獲取的相關信息。教師可作靈活處理。生字表（一）是全冊要求認識的字，有400個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明?！　∷?、教學目標：　　繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美?！　∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。　　能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。養(yǎng)成愛護圖書的習慣?！　》e累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。學習寫日記?！　≌Z文教師學期個人工作計劃3經過二年級的“讀”和“說”為重點的訓練，學生已經發(fā)生了“質”的轉變，學生們經過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓練說話，他們的口語表達能力已經得到了很大的提高，他們敢于在公共場合當眾表達自己的看法、想法，敢于質疑，敢于發(fā)表自己的不同見解?！　”緝越滩牟扇∽匀话l(fā)展的方式編寫，單元的遞進主要是為了突出閱讀，防止附加的關于文體、寫法之類的說教，以便促進兒童的大量閱讀。學生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作基礎。在語文訓練上，既注意圍繞重點設計一個大體的序，又注意訓練的整合以及訓練重點的循環(huán)往復、螺旋上升。在教學中要我們考慮了以下幾方面繼續(xù)重視字的教學。使學生能比較熟練地查字典，自學生字，具有初步的識字能力。加強寫字的指導，注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。　　2。詞句訓練是整個小學階段的一個教學重點。中年級的詞句訓練從以下幾點進行：一是對課文中的重點詞句，避免以詞解詞，鼓勵學生結合語言環(huán)境、聯系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；三是重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯系。對于一些思考題、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學的引導。采用多種形式引導學生積累語言，努力體現讓學生自主選擇，主動積累。充分利用“課后練習”中的問題啟發(fā)學生閱讀、思考和討論。加強朗讀、默讀訓練。默讀也是重要的閱讀基本功，指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現豐富的畫面，能夠引起學生的閱讀興趣，通過詩歌的教學，培養(yǎng)學生的審美能力、想象力和理解能力。在教學中采用適合學生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學生背的樂，說得樂，寫得樂。通過“讀思查”，反復誦讀課文，認真思考與教材和教學有關的主要問題，然后適當地去查閱或參讀教學參考資料，做到多讀多思?！　∈紫冉虒W設計樹立大單元教學意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學要求，安排好教學時間，分配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來精心設計每篇課文、每個課時的教學。最后教學設計注意充分體現“學生為主體，教師為主導”的教學思想，在教學中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用?！　≡诮虒W中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。　　充分體現語文學科的思想性和工具性，光學習課本上的幾篇文章是遠遠不夠的。語文教師個人工作計劃4　　這學期我繼續(xù)教兩個班的語文，從七年級升入了八年級，學生們又長大了，同時處于青春的叛逆期，很多學生不聽老師的話，特別是一些成績不太好的學生，這學期更是要重點去抓，把兩個班級的整體成績都提上去，我就這學期的教學工作做了一下計劃。針對這個情況，我也在假期里面反省了，可能是我教學上的問題，讓有些學生提不起學習的興趣?！　《?、教學的措施　　針對學生的這些情況，我也就這學期的教學要有一些特別的措施，首先是針對成績差的學生，要重點監(jiān)督跟進，同時在課堂上也要多培養(yǎng)學生自己學習的興趣，而不是只是教學課本的內容，讓差生能自主的學習，而不是因為不喜歡我的教學而成績不好。在平時多鼓勵差生，當他們有一些進步的時候就要鼓勵，樹立他們學好語文的信心，同時也是讓他們能知道，老師是很關心他們的。舉辦一些辯論的大賽，還有征文的比賽，鼓勵學生們自主的去創(chuàng)作和參與到語文的學習當中來?！　〕嗣拈喿x，我也要多看教學類的書籍，以及一些知名老師的教學筆記，了解他們是如何教學的，如何把語文教好，讓學生們對這門語文課感興趣，能夠很自主的去學習語文?！　“四昙壍膶W生正是處于所說少年少女青春的`一個叛逆期，語文的教學并不是容易，雖然我已經有一年的教學初中語文的工作經驗了，但是初二教學語文的經驗是沒有的，還有很多的語文教學經驗急需要積累，技巧和方法是要學的，特別是向語文的老教師們請教。所以我更要學習，在工作中，我也要根據具體的一個情況，及時的調整語文教學的事先計劃，同時配合做好學校領導和年級交代的各項不同的工作。語文教師個人工作計劃5　　在過去的一個學期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯瑢W們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快?！　篮找呀涍^去，轉眼已是春風滿面的季節(jié)。新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：　　一、指導思想：　　本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　⊥ㄟ^本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。不及格人數較少。形成良好的語文學習習慣。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。