新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教案范文-在線瀏覽
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 當(dāng)然獨(dú)立思考是合作的前提，沒有獨(dú)立思考的合作交流是空的，在本教學(xué)中也有體現(xiàn)，例如在進(jìn)行猜想驗(yàn)證的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我要求每個(gè)學(xué)生自己先寫一個(gè)式子，再四人小組進(jìn)行交流，最后全班進(jìn)行交流。
新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教案最新范文3
，理解百分?jǐn)?shù)的意義。
，體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，培養(yǎng)良好的數(shù)感。
理解百分?jǐn)?shù)的意義。理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。生：搜集生活中的百分?jǐn)?shù)。猜一猜，你們認(rèn)識這位爺爺嗎?出示資料同學(xué)們看來行行出狀元，在農(nóng)業(yè)上作研究也能做出偉大的成就來，你們要努力長大后成為有用人才，為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。小組合作并列式解答要過程。得出三個(gè)分?jǐn)?shù)，那如何比較這三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小呢?通分得出三個(gè)分母是一百的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)，讀出來，引出課題這就是我們今天要學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)，板書課題。
問：你發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)有什么好處了嗎?下面老師又帶來一組信息，世界杯比賽如果你是巴西隊(duì)教練你該派哪位隊(duì)員罰點(diǎn)球?
說一說你的理由，并與同學(xué)進(jìn)行交流。
②與同學(xué)進(jìn)行交流，說出自己的理由。
隊(duì)員 罰點(diǎn)球次數(shù) 罰中次數(shù) 罰中次數(shù)占罰點(diǎn)球次數(shù)的幾分之幾
七號 20 18 罰中次數(shù)占罰點(diǎn)球次數(shù)的 18/20
三號 10 7 罰中次數(shù)占罰點(diǎn)球次數(shù)的 7/10
五號 25 21 罰中次數(shù)占罰點(diǎn)球次數(shù)的 21/25
因?yàn)椋?8/20= 90/100 7/10=14/100 21/25=84/100
90/100
84/100
14/100
從而得出派7號隊(duì)員去罰點(diǎn)球比較合適。
教師：通過以上練習(xí)，你有什么體會(huì)?把你的體會(huì)說出來，和同學(xué)進(jìn)行交流。)而像92/100、90/100、86/100像這種分?jǐn)?shù)我們也可以寫成92% 90% 86%這樣的數(shù)就是我們今天要來認(rèn)識的數(shù)——百分?jǐn)?shù)。
你覺得他寫得對么?寫得好么?他是怎么寫得?%是什么?(教師親自示范寫%)。
你會(huì)讀這個(gè)數(shù)么?讀作什么?讀作“百分之幾”而不是“一百分之幾”。
觀察學(xué)生寫的百分?jǐn)?shù)，出示幾個(gè)讓學(xué)生明白，百分?jǐn)?shù)的分子可以大于100，也可以小于100，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。)
看書，學(xué)習(xí)書上的概念和知識。
生匯報(bào)：百分?jǐn)?shù)又叫百分率，又叫百分比。
那你又能舉出你在生活中遇到過哪些百分率么?
百分?jǐn)?shù)意義調(diào)查研究表
摘錄
這個(gè)百分?jǐn)?shù)是( )和( )比較的結(jié)果。
三、學(xué)生交流，正確構(gòu)建百分?jǐn)?shù)的意義
生交流、展示
師：欣賞了這么多的研究成果，你知道百分?jǐn)?shù)表示什么了嗎?
板書：一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)，
師：這句話中有幾個(gè)數(shù)?(兩個(gè))對，其實(shí)百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系，是一種倍數(shù)關(guān)系。(齊讀概念)
四、基本練習(xí)，全面理解百分?jǐn)?shù)的意義
師：認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)的意義，我們一起來看這樣幾道題如何解決。
①學(xué)校合唱隊(duì)中，男生人數(shù)是女生的45%。男生與女生的人數(shù)比是( )︰100。(溝通百分?jǐn)?shù)與百分率的關(guān)系)
( )的人數(shù)占全班人數(shù)的20%。(還可以怎么填?)
練習(xí)
1)讀百分?jǐn)?shù)，觀察這些數(shù)有什么特點(diǎn)?
2)寫百分?jǐn)?shù)集體訂正。
4)小比賽，在20秒內(nèi)頁10個(gè)百分?jǐn)?shù)，時(shí)間到時(shí)把完成情況用百分?jǐn)?shù)說出來。
1米長的繩子，用去了 ，還剩下39%米。
百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，并不表示具體的數(shù)量。
108% 45% 98% 99% 100% 55% 2%
①小明的爸爸是個(gè)著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)他主治的牙病治愈率達(dá)到( )。
③某車間經(jīng)過技術(shù)改良，現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來的( )。
⑤我國神舟飛船從神舟一號到神舟七號發(fā)射全部成功，發(fā)射成功率是( )。乙：我們學(xué)校的女生人數(shù)也占49%。
小結(jié)：這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，你們高興嗎?這節(jié)課你一定與老師一起興奮過、緊張國、還有一些遺憾，你能用百分?jǐn)?shù)告訴大家你這三種情緒所占的百分比嗎?愉快()%、緊張( )%、遺憾( )%，百分?jǐn)?shù)無處不在，他就在我們身邊，最后老師送你們一句話我們共勉：天才=1%靈感+
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1