【正文】 自然角　　：水仙花　　發(fā)芽：綠豆、花生　　動物：螺螄　　，共享歡樂，增進(jìn)家園溝通。　?。寒?dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時，家長如何面對和處理。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平?！　?2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、用心探索、切實落到實處。具體資料有：　　(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法?！　?2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑?！　?5)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的`行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改善教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記?！　?4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上建立班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展?！　?1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自我的才能?！　?2)透過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識?！　∪?、各月工作安排　　九月份：　　做好迎新生工作?！　≡绮俚木幣藕陀?xùn)練。　　根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。(中旬公開課開始)　　十月份　　結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。(分發(fā)流動紅旗)　　十一月份：　　繼續(xù)開展公開課　　做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作　　抽查月計劃、總結(jié)完成狀況。　　學(xué)期匯報課(家長開放日)　　研討：如何寫好幼兒評語。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等。其中有3人新入園幼兒,1名插班生。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把工作做好，特制定本學(xué)期的工作計劃：　　一、各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：　　(一)健康：　　適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定?！　∮谐醪降陌踩徒】抵R，知道關(guān)心和保護(hù)自己?！　?二)語言：　　有禮貌的與老師、同伴談話、交流?！　∧芮宄恼f出自己想說的事。　　(三)社會：　　能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣?！　≈缹﹀e，能按基本的社會行為規(guī)則行動。　　愛父母、愛老師、愛同伴、愛祖國、愛家鄉(xiāng)?！　∠矚g觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題?！　≡敢馀c同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流?！　?五)藝術(shù)　　能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美?！　酚谂c同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品?！　〖议L工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。通過學(xué)校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)?！　∫陨嫌媱澪視J(rèn)真、細(xì)致的落實，更好的開展新學(xué)期的工作?！　」芾淼年P(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：年終的績效獎嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成情況，進(jìn)行考核評定。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細(xì)小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感?！　”緦W(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化