村學校教研工作計劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 課不少于2節(jié)；每學期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。教師要經(jīng)常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題?！ 〗⒋龠M教師不斷提高的評價體系。本學期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質(zhì)量，學生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談?！俺砷L即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長?！ 〖訌妼I(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。領(lǐng)導、外校先進教師來校作專題講座或示范教學，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學習的效益?！ ≡鷮嵶龊谩拔鍌€一”活動?！ ≌匍_教研組長會。 對新教師進行崗前培訓：師德修養(yǎng)培訓；教育理論培訓；教育科研培訓；教學常規(guī)培訓；教學技能培訓。 新教師上好一堂匯報課 組織骨干教師進行隨堂推門聽課 公開課的聽、評活動 數(shù)學教師“問題導學，互動探究”課堂教學觀摩展評活動（小學部） 十一月： 各教研組認真研究組織好期中檢測，并對試卷進行評閱分析，改進教學工作?！ ∑吣昙売⒄Z朗讀比賽?！ 」_課的聽、評活動 教師國學講壇征文（小學部） 十二月： ‘舉行新教師優(yōu)質(zhì)課比賽 每學期對教研組長進行常規(guī)培訓，以教研為單位進行全體教師常規(guī)培訓 詩歌朗誦比賽 公
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