鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵閱讀題答案-在線瀏覽
2025-04-05 21:52本頁(yè)面
【正文】 時(shí)，使我多少有些慚愧。我知道：有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的。 2．仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞，說(shuō)說(shuō)它好在哪里? 3．改病句：在觀看一時(shí)的小鳥(niǎo)時(shí)，使我多少有些慚愧。 4．閱讀第⑤段畫(huà)線的，發(fā)揮你的想象，在后面再仿寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。 5．揣摩第④段畫(huà)線的句子，體會(huì)此處問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。人也會(huì)的。 8．請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語(yǔ)：①；② 。表達(dá)了對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。 6．文章的前面部分運(yùn)用大量的排比，比喻和擬人手法．描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài)，表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。 7．小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬，讓我們看到了大自然的美，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的感情．人們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美；人要向小鳥(niǎo)一樣，雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受；從小鳥(niǎo)的身上，人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么。這令人激動(dòng)。如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，以及吊著冰凌，都能令我們開(kāi)心。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜，因?yàn)?，?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月？正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵！ 鳥(niǎo)兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候只是一只，一只也好。 每當(dāng)看到樹(shù)上落滿鳥(niǎo)的時(shí)候，我就停下來(lái)看。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。那是妙不可言的。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春開(kāi)到冬天嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī)。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。 實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上。鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。江南二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈？樹(shù)上有花，鳥(niǎo)兒也會(huì)落上去，錦上添花，不是重復(fù)是更多的美麗。人也會(huì)的。因?yàn)椋艺J(rèn)定鳥(niǎo)是樹(shù)木的花朵，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵…… 我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢？我在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧。 （在線閱讀 故事大王 /gushi/201206/204805/ ） 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵閱讀理解練習(xí)題 在作者心目中，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是一種怎樣的花朵？（3分） 1第三段寫(xiě)了冬天得人單調(diào)、寂寥、缺少生機(jī)等感受?！弊髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生如 此心理？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答。請(qǐng)從上文畫(huà)線句子中選一句（也可以另選其他句子），加以賞析。上文中作者由觀鳥(niǎo)而萌生了許多美的
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