畫室當老師實踐報告-在線瀏覽
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 直從此開始，面對一幫熊孩子，我走出了第一步。由于學美術的孩子們活潑好動比較個性，課堂上不乏笑聲和樂趣?；叵胫痰牡谝惶?，在步入教室前，我感到十分緊張。剛開始時，我是很稚嫩地引導學生思維，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學生還是不大理解我講的內容。而我發(fā)現(xiàn)，在他們的知識基礎上教新的內容，他們是比較容易掌握新知識的。其實小學初中的時候培養(yǎng)對美術興趣和養(yǎng)成好習慣最重要。我們每天不停地為為他們改畫還有和朱老師討論教學內容和學習他的經(jīng)驗，為接下來的教學做準備。456年級的比較淘氣，上竄下跳，除了耐心交流，還要小小鎮(zhèn)壓。我累并快樂著，就是有些學生和我不熟交流有些困難，有時候惱火她們不聽話。有幾個剛學的初二男生，我比較用心，畢竟要在白紙一樣的孩子上留下第一筆，教他們養(yǎng)成好習慣，帶他們入門。一次又一次的活動將我們師生之間的情誼牢固起來。因此，交流是增進人類感情的重要武器，我們對待學生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1