【正文】 我保護意識和增加孩子的自我保護能力，讓孩子能夠躲避一些危險和不做危險的事情比如攀爬墻壁等?！　《?、運動方面　　本學(xué)期主要體育課程以籃球為主?；顒恿恐鸩皆黾?，我們開展多種形式的活動。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調(diào)整自己身體運動的能力?！　∪?、學(xué)習(xí)方面　　我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進，還需要我們進一步提高。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新的知識經(jīng)驗，而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法?！　∷?、游戲方面　　同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，能夠自主進行一些簡單的角色游戲，比如：過家家，逛商場，自己叫賣等，會自己制作一些簡單的玩具來進行游戲。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，生活中聯(lián)系需要到的電話等等。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。這需要我們教師的后續(xù)努力，通過一些游戲、教育活動，培養(yǎng)孩子們集體合作意識，通過游戲活動讓幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通?！　≡诒緦W(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。幼兒園中班教學(xué)學(xué)期總結(jié) 篇4　　在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，迎來了學(xué)期的尾聲。本學(xué)期，在我不懈的努力下，班級的各項工作開展的井然有序?！　。ㄒ唬┌囡L(fēng)班貌方面　　我班現(xiàn)有11名幼兒，其中2名是插班生。孫雨廷，于昕彤/林世均等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。　　一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動?！　∽⒅貍€性，因人施教　　在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的39。然后進行分析，分析問題存在的原因。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法?！　∮齼褐荆掠秊橹亍　‖F(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再利用空域時間（晨間活動、自由活　　動等）教育幼兒。在我一次次的解釋下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。本學(xué)期我們幼兒開始學(xué)習(xí)握筆，書寫和計算，從握筆姿勢來說，注重幼兒書寫的三個一。計算進行了110 的分解，比較大小，相鄰數(shù)和10以內(nèi)的加減法?！　∶刻煸绯窟M行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。　　鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。　　 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服?！　×?、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。每個主題收發(fā)的《快樂成長冊》也是我們與家長進行溝通的　　橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善?！　? 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)?！　】傊覀儠优?，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！幼兒園中班教學(xué)學(xué)期總結(jié) 篇5　　時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：　　我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師?！　≡谶@學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明?！　。?）弱勢表現(xiàn)；　　班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)?！　≌n堂習(xí)慣不好?！　《?、本學(xué)期中，我們兩位老師非常團結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很愉快?！　?，并詳細做好各項記錄。　　這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)?？杉议L擔(dān)心了，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。讓我特感動的是期末匯演當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時候，胡老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動?！　∪?、保育方面；　　我們老師認真做好班級清潔，每天進行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗?！　‰S時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系?！　「嬖V幼兒飯前便后洗手?！　榱耸辜议L了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長！幼兒園中班教學(xué)學(xué)期總結(jié) 篇6　　在歡笑與成長中，順利結(jié)束了中班這個學(xué)期的工作。本學(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、教學(xué)方面　　從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　《⒊Ｒ?guī)教育方面　　禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好?！　≌n堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。每個孩子都愿意講、也會講。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答問題。當(dāng)老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手?！　⌒l(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項活動?！　∪?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：　　我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個至二個寶寶，理所當(dāng)然就成了家里的小皇帝，家長心中的寶，上了幼兒園，還擔(dān)心在幼兒園里怎么吃飯、睡覺，夏天熱不熱，冬天冷不冷，和小朋友打架嗎？老師喜歡他嗎？生病了藥帶到幼兒園里自己會喝嗎等等等等。在幼兒園，除了把每個孩子照顧好，經(jīng)常和家長溝通也很重要、早晨接園的時候詢問孩子的情緒怎么樣，生病帶藥的孩子一定要記錄好，全天要觀察護理好，下午接園的時候和家長說說孩子在園的情況，吃飯很好，睡覺也不錯，按時服了藥。有的孩子沒入園，要及時打電話，要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)心?！　∥濉⒋嬖诓蛔悖骸　」ぷ髦懈鼑栏竦囊笞约号μ岣咦约悍治鰡栴}能力和科研能力?！　∽鹬睾统姓J幼兒個體間存在差