活見鬼朗讀-活見鬼課文原文--在線瀏覽
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 來形容離奇古怪或無中生有。（生齊讀課題：活見鬼） 二、整體感知，讀通文本 師：讀好文言文的第一步就要把文章讀通讀順（板書：讀通）。（出示詞語，指名學(xué)生讀。 師：接下來看課文，請一個同學(xué)讀。 活 見 鬼 （明）馮夢龍 有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。久之，不語，疑為鬼也。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。二人相視愕然，不覺大笑。（板書：讀懂）下面請你們借助譯文把文言文的意思弄明白，等會我們直接看文言文，能不能把這個故事用自己的話講下來。） 師：可以了嗎？來，什么地方讓你覺得特別好笑？ 生：因奮力擠之橋下而，因為那個人把另一個人推到橋下就跑了，我應(yīng)得特別好笑。 師：同學(xué)們說的就是這個情節(jié)，出示：久之，不語，疑為鬼也。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。 師：這個富有戲劇性的情節(jié)，好笑在哪，能用白話文再現(xiàn)一下當(dāng)時的情景嗎？記住把持傘者投傘者這兩個人放進(jìn)去。 師：再請一個說，起初不說話，兩人都疑對方是鬼，板書（疑鬼），接著一番試探之后，心里都用文言文說愈恐，都相信（板書有鬼） 師：經(jīng)歷這一番情境再現(xiàn)，我們再來讀這個情節(jié)，一人讀一句 生1：這是一個靜得只能聽見心跳的夜晚，讀得再慢些再輕些 生2：愈益恐要強(qiáng)調(diào)一下，而趨要讀快些 生3：亟字什么意思？ 生：著急 師：對，咱們老祖宗就是聰明，造字時就把意思藏在字形里頭。中間部分表示一個人，左邊是一個口，表示用嘴巴催促，右邊部分表示一個人拿著木棍在趕，又是嘴巴催促，又是拿著木棍趕，能不著急嗎？請一個學(xué)生讀出著急的語氣（課件出示：值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼）（指名學(xué)生讀） 師：有著急的感覺嗎？（生：沒有。 師：這里，作者緊緊抓住兩個人的心理描寫，而導(dǎo)致一系列讓人棒腹大笑的行為。（課件出示） 出示：久之，不語，持傘者心想 。投傘者被以足撩之，雖不相值，心想 ；于是，持傘者牙關(guān)一咬，擠之橋下，心想 。 師：請兩個學(xué)生回答 師：同學(xué)們，想到他們心里去了，其實兩個人的心都充滿恐懼。 師：練習(xí)讀，推薦讀讀，適時點(diǎn)撥，再慢些試一下。（男同學(xué)讀女同學(xué)讀） 師：笑過之后，靜下心想想這個故事給我們什么啟發(fā)？（生：①我們要相信科學(xué)。如果世上有鬼，也是書中的兩人心中藏著膽小鬼。（板書：讀美） 師：大家知道古人是怎么讀文章的嗎？（生：①他們讀得很慢。③古人讀書搖頭晃腦的。
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