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正文內(nèi)容

小學(xué)英語教師工作計劃模板-在線瀏覽

2025-04-05 21:45本頁面
  

【正文】 學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。課前認真?zhèn)湔n。課中全神貫注。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,小學(xué)工作計劃《小學(xué)英語教師個人工作計劃》。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。 ?。ǘ┚唧w措施  鉆研教法,認真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學(xué)習(xí)型教師。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂(4)了解后進生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。另外,認真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進步。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。  本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進行教學(xué)檢查,經(jīng)常進行不定期抽查?! ∥?、培訓(xùn)工作  培訓(xùn)工作要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流,取人長處。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。小學(xué)英語教師工作計劃模板3  本學(xué)期我仍擔(dān)任三年級2班的英語教學(xué)工作。三(2)班學(xué)生上課活躍,發(fā)言積極,平時很樂于參與課堂上的一些活動,大部分學(xué)生上課的表現(xiàn)很好,有及個別學(xué)生很懶惰,也比較典型,做事慢慢吞吞的,態(tài)度也不是很好。主要的情況就是學(xué)生比較懶散,需要無時無刻的監(jiān)督。英語作業(yè)本緊密配合學(xué)生用書使用,每單元的設(shè)計以學(xué)生用書中的“ab”兩個部分的內(nèi)容為主,共6頁?! ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)  本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。更重要是本學(xué)期學(xué)生更應(yīng)掌握運用英語的能力,“寫與演”及時跟上?! ∷?、教學(xué)重點   能聽懂、會說12組對話,并能進行簡單的交流。   能聽、做、演18個游戲?! ?能完成對自己的自我評價活動。  五、教學(xué)措施  會話教學(xué)(let’s talk/let’s play)  學(xué)生很愛玩,好表現(xiàn)自己。在會話教學(xué)中,融會話教學(xué)與情景之中,與具體的實際相聯(lián)系,讓學(xué)生在表演中練,再交際活動中用,這一點特別重要?! ≡~匯教學(xué)(let’s learn/let’s do)  學(xué)生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意
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