【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,能聯(lián)系上下文理解本課生詞。2、能正確、流利地朗讀課文。 3、能找到體現(xiàn)孩子們心情的語句(即對人物進(jìn)行神態(tài)...
2025-04-13 21:12
【摘要】編號(hào): 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:(中文)竹笛與鋼琴學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查——以溫州為例(英文)Bambooflutesandpianostudiespresentsituationinvestigation——Forexample-inWenZhou 學(xué)院寧波大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
2024-09-13 00:36
【摘要】17、可貴的沉默知識(shí)積累一、讀一讀,寫一寫。haxùnsùfùqiàqià祝()()重()()huǎn
2025-01-11 22:31
【摘要】可貴的沉默北京版四年級(jí)語文上冊你記得多少人的生日?說說這些生日都是怎樣慶祝的。生日快樂生日生日蛋糕自讀課文,想一想課文中的小朋友為什么要沉默?這種沉默為什么是可貴的?借助拼音認(rèn)讀生字,互相交流識(shí)字方法??少F的沉默?讀讀寫寫迅速霎時(shí)寂靜恰
2025-02-13 08:09
【摘要】學(xué)生課堂沉默的背后上課能積極發(fā)言、大膽表達(dá)自己觀點(diǎn)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績大都比較優(yōu)秀,可見,上課發(fā)言的積極性會(huì)直接影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通常,低年級(jí)的課堂小手如林,氣氛活躍,而高年級(jí)的課堂上課發(fā)言的學(xué)生是寥寥無幾,基本是老師和幾個(gè)優(yōu)等生在唱獨(dú)角戲,我們將這種現(xiàn)象稱之為“課堂沉默”。沉默往往被視為阻礙師生對話與教學(xué)開展的障礙,也成為教師極力消除的對象。課堂的沉默是復(fù)雜多樣的,每一種沉默類型都有積極
2024-09-15 05:45
【摘要】 讀《沉默的效應(yīng)》有感 八年班盧麗梃 看完這篇文章,心中有一種莫名的激動(dòng)在澎湃,而腦海中也不斷翻騰著兩個(gè)字:師魂。 一個(gè)初三的差生班,集體耍弄老師,冬天時(shí)在教室門上放一盆水,使來上課的白老師全...
2024-09-29 19:26
【摘要】《可貴的沉默》——教學(xué)案例日照市嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)執(zhí)教教師:王秀軍一、教材說明 這篇精讀課文的主要內(nèi)容是:上課時(shí),老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè),而沒有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機(jī),引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父
2024-08-06 05:23
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊神氣十足左顧右盼寂然無聲祝賀重復(fù)恰好安靜沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)煩惱享受霎時(shí)犯錯(cuò)稚拙迅速蘊(yùn)藏
2024-09-15 19:11
【摘要】小學(xué)語文第五冊第18課爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?生日那天爸爸媽媽向你們祝賀嗎?你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!讀讀課文,邊讀邊想你讀到了什么。異口同聲:形容很多人說同樣的話。神氣十足:形容十分得意而傲慢的樣子。左顧右
2025-02-14 22:51
【摘要】第一篇:沉默的我雜文隨筆 其實(shí)也不知道想說點(diǎn)什么,但我知道現(xiàn)在的我好像也沒有什么合適的人可以訴說,人性總需要出口,我找不到現(xiàn)在的出口了,所以我很恐慌 曾經(jīng)一直覺得自己是一個(gè)擰巴的人,但還算勇敢 ...
2024-10-29 03:01
【摘要】一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:語文2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,能夠讀通課文。二、教學(xué)課題“迅、蘊(yùn)、霎”等9個(gè)字,會(huì)寫“賀、顧、迅”等14個(gè)字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,學(xué)會(huì)感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,關(guān)愛別人。、動(dòng)作和神態(tài)的描寫中體會(huì)人物心
2024-09-14 10:46
【摘要】①②對比觀察,分別用一個(gè)詞語來形容課上的不同氣氛。“熱鬧”“沉默”為什么有這么大的變化,讀課文,說說課文講了一件什么事?我的問題:★“沉默”是什么意思?★誰沉默了?★為什么沉默?★為什么說沉默是可貴的??讀讀寫寫迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂靜
2025-06-21 22:03
【摘要】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時(shí)所屬教材目錄人教版三年級(jí)下冊第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語文三年級(jí)下冊第五單元的一篇精講課文。主要內(nèi)容是教師通過孩子生日與父母生日這一話題引導(dǎo)學(xué)生懂得了要關(guān)心并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。課文以師生對話為內(nèi)容,對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作進(jìn)行了具體的描述。學(xué)情分析中年級(jí)的學(xué)生對于愛
2025-06-04 00:09
【摘要】可貴的沉默人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級(jí)下冊可貴的沉默兒童詩課中休息朗讀課文學(xué)一學(xué)讀一讀智慧樂園讀一讀迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂然無聲恰恰稚拙煩惱犯錯(cuò)誤x*nsh4f2nf4nj$qi4y*nzh$zhu5
2025-02-14 17:36
【摘要】不做“沉默的羔羊”教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害,學(xué)會(huì)必要的應(yīng)對措施,避免不應(yīng)有的傷害發(fā)生。?,正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。?。?教學(xué)重難點(diǎn):,進(jìn)行正面教育?:同學(xué)之間要和睦相處,不要激化矛盾。教學(xué)準(zhǔn)備?:搜集、查閱相關(guān)校園暴力的資料等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師:這些年來,當(dāng)來自校
2024-09-15 01:29