小學(xué)數(shù)學(xué)線上和線下教學(xué)銜接方案-在線瀏覽
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 (1)
《時(shí)間經(jīng)過的計(jì)算》。
(3)
《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》。
(5)
《小數(shù)大小的比較》。
利用下周的線上助學(xué)時(shí)間，有序列、有針對、有效果地引導(dǎo)學(xué)生就前十周已學(xué)內(nèi)容， 作。
通過適當(dāng)次數(shù)的線上學(xué)習(xí)檢測，通這檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際存在的滿點(diǎn)、疑點(diǎn)、思維的盲 點(diǎn)。
。
三、具體安排 問題清單，摸清底細(xì)：教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容完成清單和作業(yè)清單，列出學(xué)生存 在問題清單，梳理問題，找出學(xué)生出現(xiàn)的共性和個(gè)性句題，并積極思考對策，以便開學(xué)進(jìn) 行針對性的輔導(dǎo)。對已學(xué)內(nèi)容發(fā)必要的強(qiáng)化，指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充課堂筆記，定善 配套的作業(yè)本練習(xí)。③前后對接。
分層指導(dǎo)，注重實(shí)效：
①小組內(nèi)互助：充分利用合作小組，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組組長的領(lǐng)導(dǎo)作用，指導(dǎo)小組后 進(jìn)生做好知識(shí)點(diǎn)的整理筆記，監(jiān)督完成必備內(nèi)容的背誦。對于問題比較突出和特殊的學(xué)生，輔 導(dǎo)時(shí)要講策略。
有的學(xué)生則需要幫動(dòng)他們制定階段目標(biāo)和學(xué)習(xí)劃，對數(shù)學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度：
有的學(xué)生，需要指導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣：有的學(xué)生，需要不斷督促和鼓勵(lì)：有的學(xué)生， 對需要指導(dǎo)他們進(jìn)行階段性總結(jié)和歸納提升等等。
一、教育及教研方面
1.
做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。
2.
建立線上學(xué)習(xí)資源庫，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。
5.
制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。
7.
開學(xué)前，把線下與線上教學(xué)銜接作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。8.
利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚(yáng)居家學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。
三、教師教學(xué)方面
9.
加強(qiáng)班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。12.
制訂針對性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。14.
開學(xué)后，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。五、教研方面
16.
通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時(shí)了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
20212021學(xué)年下學(xué)期線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接計(jì)劃
一場突如其來的疫情打亂了所有人的生活節(jié)奏，也影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，廣大師生度過了一個(gè)最漫長的假期，全社會(huì)上下同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)付出了艱辛努力。開展線上線下教育教學(xué)銜接是目前學(xué)校教育教學(xué)重要組成部分，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。在日常教學(xué)管理中加強(qiáng)對學(xué)生防控知識(shí)的宣傳和教育，教育教學(xué)工作要充分考慮疫情防控的要求，做到線上和線下教學(xué)安全、順利過渡。
經(jīng)歷了這場新冠肺炎疫情，相信每個(gè)重新走進(jìn)課堂的學(xué)生，面對依舊美好的春光，心情卻不輕松，讓學(xué)生盡快平復(fù)心情，是我們復(fù)課后的首要任務(wù)。有了科學(xué)的認(rèn)知，才能平復(fù)心態(tài)，安下心來學(xué)習(xí)，珍惜復(fù)學(xué)后學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
要上好疫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1