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小學(xué)二年級英語教師工作總結(jié)-在線瀏覽

2025-04-05 21:37本頁面
  

【正文】 時對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。教師通過考試全面了解學(xué)生情況,針對試卷進行重難點知識的再次講解,最終提高學(xué)生考試成績、提高教學(xué)質(zhì)量。其次是對學(xué)生兩級分化問題的解決不夠理想,雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度,但在具體的操作中,沒有完全落實到位,導(dǎo)致部分后進生的學(xué)習(xí)進步甚微,成績依然落后。小學(xué)二年級英語教師工作總結(jié)2  本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)二年級英語口語教學(xué)工作,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),努力為孩子們學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)?! ∫弧W(xué)習(xí)新課標,明確教學(xué)目標?! 《?、扎實備課,理清教學(xué)思路。  我認真閱讀各種教科參考書,既備教材、教法,又備學(xué)生。既要突出難點,又要突破重點。并制作了各種有趣的教具,為課堂教學(xué)做好服務(wù)?! ≌n堂上的學(xué)生活潑可愛、思維敏捷,隨時閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無法預(yù)料的問題。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我經(jīng)常遇到這樣的問題?! ∶抗?jié)課后,我都及時對該課作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討本節(jié)課不足之處。  三、認真上課,體現(xiàn)以人為本?!边@便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們語言實際運用的能力。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,讓他們參與獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,通過師生互動、生生互動的游戲活動,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們語言的運用能力。同事的幫助,使我干勁十足。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。本學(xué)期即將結(jié)束,下面將從平日上課、課后輔導(dǎo)、教研教改等方面,對前期的工作做如下總結(jié):  一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。因此,培養(yǎng),提高,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到英語學(xué)習(xí)中去。  用英語來組織英語教學(xué)。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,增加了聽說寫英語的機會?! ?chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣,我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,利用掛圖講故事,扮演角色等等,讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐,使課堂增加了無窮的樂趣?! ≡谖业挠⒄Z課堂教學(xué)中,我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使他們能夠運用規(guī)律,在短時間內(nèi),掌握所學(xué)的知識,提高學(xué)習(xí)效率。再進行指導(dǎo),學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,這樣才能大大地提高了教學(xué)效果?! ∮⒄Z作為一種語言,要多在實際中運用。因此,我在每個班級設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。讓學(xué)生及時理解、消化?! ∥濉ⅰ逼珢邸昂筮M生,做好”培優(yōu)補差“的工作。并且主動學(xué)習(xí),不斷追趕上同學(xué)們,直到趕上同學(xué)們。如:  無法照顧全體學(xué)生,設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式?! ∫院螅視浹a自己在教學(xué)中的不足之處,力爭在今后的英語教學(xué)工作中,取得出更好的成績,鞏固自己的教學(xué)檢驗。小學(xué)二年級英語教師工作總結(jié)4  回顧這學(xué)年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。 ?。骸 ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。比如,握握他的手,摸摸他的頭等?! 》e極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),我
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