學前教育專業(yè)學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方式-在線瀏覽
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 學前教育的重點，優(yōu)化教學課程，不斷增加學科間的橫向、縱向聯(lián)系，設置綜合課程。在課程教學過程中，教師要與時俱進，利用信息化技術進行教學，引導學生合理運用學前教育思維解決問題，尊重學前教育文化的多樣性，培養(yǎng)學生積極樂觀的價值觀念。學校開設了聲樂、舞蹈、美術等課程教學，使該專業(yè)的學生在學習多項技能的同時，認知能力和動手能力得到提高。如由兩位或多位教師整合學科之間的有效關聯(lián)，共同打造綜合性課程，達到優(yōu)化教材、優(yōu)化課堂教學的目標。如根據教學需要，在國慶、元旦等節(jié)日開展英語手工制作活動，成果以英文賀卡、海報、游戲道具的形式呈現，讓學生設計英語配詞、繪畫、配音，在設計中提高學生英語學習的興趣。在思想政治課上，教師組織唱歌活動，把學生分成若干小組，每次上課有一小組演唱經典愛國歌曲。教師在教授舞蹈動作時，要求學生繪制簡筆畫；在教授學生民族舞蹈時，要求學生編寫該民族的服裝照片。 三、開設選修課、實訓課，提升學生職業(yè)能力 學前教育專業(yè)開設了聲樂、舞蹈、剪紙、國畫、手工制作、幼兒文學寫作等豐富課程，以期每名
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1