學(xué)期教學(xué)計劃匯編5篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 10）作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。 11）利用競賽，學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辯論會，辦手抄報等，鍛煉能力，提高興趣?！ ?3）做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?5）開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)?！ ∪?、保障措施和可行性： 已有一個多學(xué)期的相處，我與學(xué)生間的感情很深，大多數(shù)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的積極性，他們都喜歡上語文課，加大優(yōu)等學(xué)生的閱讀量，寫作量?！ ∽ズ米鳂I(yè)練習(xí)，我認(rèn)為要屏棄繁瑣，機(jī)械的作業(yè)練習(xí)?？梢越Y(jié)合課文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生觀察自然，觀察社會，并以口頭或書面的形式表達(dá)觀察所得，以提高學(xué)生的寫作能力。這樣，既花了時間，浪費(fèi)了精力，也收不到應(yīng)有的效果?！ 卧獪y試分a、b卷，有些b卷題目較難，就讓班上十幾個較好的學(xué)生做，一般學(xué)生做a卷，這樣一來，使差生的知識得到了復(fù)習(xí)鞏固，好的學(xué)生也能在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上有所進(jìn)取和提高，各得其所，各受其益。學(xué)期教學(xué)計劃 篇2 一：情況分析： 我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學(xué)經(jīng)驗，特別是對于托班，她比較熟悉。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實踐，提高我們組的實力！～ 二：教研目標(biāo)： 深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中?！ ?調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽(yù)感。 三：內(nèi)容與措施 教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學(xué)習(xí)的氣氛?！ ?本學(xué)期我們托班以雙語教學(xué)和音樂教學(xué)作為重點，經(jīng)過了英 語教學(xué)的培訓(xùn)，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容，通過教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題；在沈老 師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)?！ 〗處熞龊萌粘＝逃虒W(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)?！薄 ≈星嗄杲處熃虒W(xué)標(biāo)兵評比活動 雙語教學(xué)交流活動 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動：幼兒開始區(qū)角活動觀摩 十二月份 新教師“青年秀”綜合評比 教研主題－我的成功的一課或我的失敗的一課 區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動評比 一月份 寶寶成長手冊觀摩活動 總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué)，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流 20xx年度第一學(xué)期托班教研計劃 一、指導(dǎo)思想 教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。本學(xué)期，我園托班教研組4名教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點，立足于托班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展?！ ±^續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”，對課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念?！ ⊙芯刻接懲邪嘀黝}活動中幼兒對美工活動的興趣。促進(jìn)特色園的建設(shè)。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進(jìn)期的活動，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機(jī)結(jié)合，使環(huán)境的教育性充分蘊(yùn)含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中?！ ”緦W(xué)習(xí)重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活?！ 〕浞职l(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長快樂的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時了解、解決家長的需求和困難?！ 。?）、召開托班家長會，向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計劃。研討課程思路，集體備課。 ?。?）、認(rèn)真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動。 ?。?）、開展“家長開放日活動”?！ 。?）、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力?！ ∫辉路?； ?。?）做好各項總結(jié)工作 幼兒園小班教學(xué)計劃 幼兒園小班教學(xué)計劃 小班第一學(xué)期班級計劃一、班級情況分析：本學(xué)期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作
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