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正文內(nèi)容

實(shí)用的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模板集合十篇-在線瀏覽

2025-04-05 21:36本頁面
  

【正文】 息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名,叫學(xué)生回答問題。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。不管上對(duì)話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語??傊?,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平?! ∨?chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容?! 〗?jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。這節(jié)課從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā),取材較好,教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。采用多媒體輔助教學(xué),教學(xué)效果較好?! ÷犜u(píng)課活動(dòng)  干部教師都重視聽評(píng)課活動(dòng),積極深入課堂聽課,實(shí)行了“推門聽課制度” ,開展了名師和骨干教師上觀摩課、新上崗教師上達(dá)標(biāo)課等聽評(píng)課活動(dòng)?! 〗虒W(xué)練活動(dòng)  制定了一系列“教學(xué)練”活動(dòng)實(shí)施方案,開展了教師基本功訓(xùn)練、教學(xué)大比武、學(xué)法交流活動(dòng)、名師培養(yǎng)等專項(xiàng)訓(xùn)練,特別是五項(xiàng)全能教學(xué)大比武活動(dòng),在開展第一屆活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,制定了第二屆活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則,共分了六個(gè)階段:宣傳發(fā)動(dòng)組織報(bào)名、學(xué)校比武選拔、匯總計(jì)分確定獲獎(jiǎng)人員、總結(jié)表彰訓(xùn)練提升、參加全市比武?! 〖以L活動(dòng)  家訪活動(dòng)常態(tài)化開展,教師家訪率高,記錄詳實(shí)。  建議:  將學(xué)校課程教學(xué)資料整理完善編輯成冊(cè),可循環(huán)使用,使校本課程形成體系?! €(gè)別教師的聽評(píng)課總評(píng)要減少套話,應(yīng)增強(qiáng)針對(duì)性,真正起到指導(dǎo)作用。常規(guī)檢查進(jìn)一步做細(xì)做扎實(shí),注重反饋及整改。聽課記錄詳實(shí),不同教師根據(jù)不同的觀察點(diǎn)做了詳細(xì)的記錄,隨感和總評(píng)針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng),對(duì)教師再次上課提出了寶貴的意見和建議,加速了年輕教師的成長(zhǎng)。推行了周末家庭作業(yè)審批制度,有專人監(jiān)管嚴(yán)格審批,存有審批記錄,有效控制了學(xué)生周末在家的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。  教學(xué)練  教學(xué)練活動(dòng)扎實(shí)有效,實(shí)行優(yōu)秀教師輻射帶動(dòng),特別是把市“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師組成專家團(tuán)隊(duì),對(duì)其他教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,在他們的指導(dǎo)帶動(dòng)下教師每周制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,上交一份三字一畫,進(jìn)行打分測(cè)評(píng),活動(dòng)有記錄,保存了豐富的過程性資料。專設(shè)了家訪記錄本,記錄詳實(shí),家訪率高,依據(jù)家訪效果,做了再次回訪,教育教學(xué)效果明顯。要了解地方課程學(xué)科特點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),教學(xué)活動(dòng)需因地制宜,因人而異,視條件而決定?! €(gè)別教師的聽課記錄缺少總評(píng),還有的隨感和總評(píng)寫得少,總評(píng)套話多,針對(duì)性差,沒有起到聽課的指導(dǎo)作用?! ≈匾暤胤秸n程和學(xué)校課程的開設(shè),加大學(xué)校課程的開發(fā)力度。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4  這學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語老師。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,拓展同學(xué)的知識(shí)面,以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)?! ⌒W(xué)三年級(jí)英語共有六個(gè)模塊,主要內(nèi)容是:學(xué)習(xí)用品,身體部位,顏色,動(dòng)物,食物飲料,數(shù)字,玩具,這些內(nèi)容都對(duì)小朋友們來說是零散。加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞依照同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),淡化重點(diǎn)。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),在唱中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)勝利中學(xué)習(xí),人人都是小老師,人人都是好同學(xué)?! ≡诮虒W(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。不同同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也不同,有的同學(xué)是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí)。因此對(duì)于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。  英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運(yùn)。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘?! ∵\(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,小組評(píng)價(jià),合作小組自評(píng)。評(píng)價(jià)多種技能,聽,說,讀,寫。讓學(xué)困生在感到自身缺乏的同時(shí)看到自身的亮點(diǎn),讓每一個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)。人們普遍的認(rèn)識(shí)到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對(duì)開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義,而少兒舞蹈是美育所必不可少的。以下是我對(duì)少兒形體社團(tuán)教學(xué)的總結(jié):  本班是由一群活潑可愛,富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,她們通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練進(jìn)步很快,肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí),在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈,在這個(gè)過程中,她們真正懂得了什么叫美,怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美。在這個(gè)過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益非淺,對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用?! ∥璧附逃怨乓詠砭捅幌热怂匾?,我在教少兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)少兒對(duì)舞蹈的興趣,少兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性?! ∫陨鲜俏覍?duì)少兒形體舞蹈的總結(jié),在工作中,我也有些不足的地方,我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇6  今年,我們圍繞“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以“創(chuàng)新、進(jìn)步”為主題開展工作,群策群力,開拓進(jìn)取,強(qiáng)化學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)涵,樹立良好社會(huì)形象。成立七個(gè)管理中心,落實(shí)職責(zé),明確責(zé)任,開展各項(xiàng)管理工作?! ÷鋵?shí)求真教育?! ∨e行了第二屆“求實(shí)杯”教學(xué)技能大賽系列活動(dòng)。舉辦首屆“雙語”杯英語文化節(jié)、“經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽、主題經(jīng)典誦讀大賽,進(jìn)一步營(yíng)造書香班級(jí)和書香校園氛圍  建設(shè)名師團(tuán)隊(duì),組建名師工作室,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人結(jié)合本工作室實(shí)際在經(jīng)驗(yàn)分享、問題探究、自我成長(zhǎng)、交流提升、全面滲透五個(gè)維度的工作流程引領(lǐng)下,開展了一系列特色鮮明、成效顯著的活動(dòng)?! ¢_發(fā)德育課程,實(shí)施活動(dòng)育人。  學(xué)校家委會(huì)不斷發(fā)展,各項(xiàng)工作走在前面。成為山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的示范校,今年全縣家委會(huì)年會(huì)成功在我校召開?! ⊥怀鏊圀w教育,開發(fā)藝體校本課程,實(shí)行走班選讀,把素質(zhì)
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