【正文】 光點(diǎn)。　　一、本班情況分析　　本班有學(xué)生47人，據(jù)說(shuō)本班是明星班，知名度比較高，知識(shí)能力比較強(qiáng)，家長(zhǎng)比較重視孩子們，因?yàn)楸景嗍荴XX小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹(shù)立起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。　　二、管理目標(biāo)　　目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體?！　≌J(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開(kāi)開(kāi)心心生活?！　】谔?hào)：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)?！　」ぷ饕c(diǎn)：　　狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成?！　∨囵B(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體?！　∪⒊Ｒ?guī)教育方面　　為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感?！　?,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。　　四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才　　在班級(jí)樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:　　1,課堂紀(jì)律　　首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?！薄　?,課間紀(jì)律　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間?！　⌒l(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?2)、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督?！　×?其他方面　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理?！　￠_(kāi)展環(huán)境保護(hù)常識(shí)教育?！　￠_(kāi)展《班干部競(jìng)選演講會(huì)》。主題是《老師，是一盞明亮的燈》　　開(kāi)展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)?！　≈贫ā凹议L(zhǎng)調(diào)查表”，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況?！　〖訌?qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。　　開(kāi)展“護(hù)綠、愛(ài)花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動(dòng)。　　加強(qiáng)文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育?！　?第一學(xué)期的收費(fèi)工作，讓學(xué)生填寫(xiě)好錢(qián)幣的號(hào)碼和登記手冊(cè)?！　≈嘘?duì)舉行了一個(gè)《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛(ài)護(hù)地球，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。不破壞學(xué)校的一絲一毫?！　∈辉拢骸　〖訌?qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)教育?！　∫粋€(gè)人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成?！　?duì)學(xué)生的中段成績(jī)進(jìn)行匯總，準(zhǔn)備下個(gè)月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！　?duì)班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，指出不良情況，與學(xué)生一起商討對(duì)策，爭(zhēng)取文明班?！　∈拢骸　≌匍_(kāi)中段家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成績(jī)?！　∽ズ媒虒W(xué)進(jìn)度，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。　　做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。　　做好學(xué)生成績(jī)匯總工作，寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)?！　∫辉拢骸　∵M(jìn)行期末考試?！　∽龊脤W(xué)生成績(jī)匯總工作，寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)。學(xué)期工作計(jì)劃 篇4　　伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至?！　≡诠ぷ髦?，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力?！　《?、班級(jí)管理工作。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角?！　【脑O(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境?！　浜谜n是上好課的前提條件。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。課堂上用生動(dòng)、詼諧，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。　　持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣?！　∽鳂I(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光，要充分利用，做到有布置，有檢查。　　有目的、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。為了更加扎實(shí)有效的做好20xx年度的“心智家園”工作，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，在總結(jié)前一階段的工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們初步擬定20xx年度第一學(xué)期工作計(jì)劃如下：　　“心智家園”常規(guī)工作　?、磐晟瞥銮谥疲褐蛋嗬蠋煂?shí)行值勤簽名制度，同時(shí)也是一種留檔；　　⑵工作時(shí)間適當(dāng)調(diào)整，使之分配更合理；　?、侵登诶蠋熂皶r(shí)記載心理輔導(dǎo)情況，對(duì)典型案例可上傳心智家園博客以便交流；　?、?