【正文】 基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。而孩子們也由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐?！　「鶕?jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課外活動。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。讓學(xué)生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感?！　　！　∪?、工作措施　　認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；　　準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；　　了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；　　安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；　　堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記?！　〗Y(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育?！　∵M(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動?！　∵M(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動?！　∈辉路荩骸　τ變哼M(jìn)行學(xué)期中的語言，數(shù)學(xué)的考評?！　∵M(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動　　十二月份：　　進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動?！　τ變旱陌踩徒】到逃??！　】荚嚕顚懧?lián)系手冊準(zhǔn)備放假。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期?！　∫?、班級情況分析：　　本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九?！　∮變旱膭?chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一?！　€別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展?！　≡陲@現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“”的親子活動；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動會；積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會；做好慶“”演出工作?！　τ變哼M(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。　　四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求　　語言：　　主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容?！　∧苡帽容^連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌?！　﹂喿x和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字?！　〗】粕纾骸　_使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)?！　W(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。　　學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣?！　≈栏黝愺w育活動器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲?！　≡隗w育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣?！　∷脑拢骸　∫浴爸参铮覀兊呐笥选遍_展主題探索活動；　　中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽；　　走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄；　　組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動會；　　五月：　　開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；　　開展班級“幼兒講故事”比賽；　　準(zhǔn)備“六一”演出活動；　　六月：　　“我要上小學(xué)了”主題活動；　　組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；　　開展主題教育活動——再見了，幼兒園；　　做好各方面的總結(jié)工作；　　進(jìn)行物品登記和整理工作。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。　　加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神?！　∪?、工作要點(diǎn)　　常規(guī)教育　　學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依