大學生思想政治教育和諧社會論文-在線瀏覽
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 備“和諧”的思想。學者張耀燦認為，當前“我國思想政治教育的現(xiàn)實目的應該是促進和諧的社會主體之生成”。二、當代大學生這一主體的“不和諧”現(xiàn)狀展觀世界觀教育方面：有部分學生在理論學習方面沒有興趣，在情感的接受上較為被動，在信仰的確立上不夠堅定，在行為表現(xiàn)上較不成熟。在民主法治觀念上，有較強的民主意識，但卻不理解真正的民主。如有的大學生受拜金主義、享樂主義及個人主義思想影響較大?！痹谛@里，屢見各種犯罪行為，這不得不引起我們的高度警覺。三、大學生”不和諧”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、價值觀念的侵入?！边@讓我們清醒地認識到，經(jīng)濟全球化到來的同時，也帶來了多種文化價值觀念的相互影響。市場經(jīng)濟給我國的經(jīng)濟、社會發(fā)展帶來了機遇和希望，但另一方面我們也必須正視，即市場經(jīng)濟對人們的道德世界產(chǎn)生的重要影響。二是市場經(jīng)濟的開放性，引發(fā)多種價值觀的相互碰撞，人們的道德觀念變得模糊。在教育主體方面，有的教師形式主義的現(xiàn)象時有
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