春季教學(xué)工作總結(jié)匯總六篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 ，對于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況要及時反饋，課上要求學(xué)生認真聽課，記課堂筆記，要積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)活動中去，只有這樣才能保證課堂時間的有效利用和效率的提高。老師要及時做好家庭作業(yè)的反饋，好讓學(xué)生及時掌握并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)情況?！ 〉谒模訌妼W(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，讓自己跟上學(xué)校的發(fā)展腳步，不落后與同事們，更要讓自己跟上時代的腳步，不做不利于學(xué)校發(fā)展的事情，不給學(xué)校拖后腿，不給同事們拖后腿?！ 】傊視谝院蟮墓ぷ髦懈优?，爭取把各項工作做的更好，能夠取得更好的成績。現(xiàn)將本次組織檢查的情況匯報如下： 一、開學(xué)教學(xué)檢查的基本要求和基本情況 為了認真貫徹落實教務(wù)處印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學(xué)”的現(xiàn)實情況以及實驗教學(xué)方面的情況，聽取教師、學(xué)生對教學(xué)工作的要求、建議和對教學(xué)資源、教學(xué)服務(wù)情況的意見，找出教學(xué)工作中存在的主要問題，明確重點和努力方向，推動教學(xué)工作的健康、深入開展，確保教學(xué)工作取得預(yù)期效果。檢查小組分別在2月23日24日兩天對中心教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境和備課教案情況進行了檢查，2月24日下午開放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)工作正常運行。 二、教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備情況 ，現(xiàn)代教育技術(shù)中心教學(xué)服務(wù)部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設(shè)備進行了拉網(wǎng)式檢修和衛(wèi)生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設(shè)備故障50余個；有序推進各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衛(wèi)生和設(shè)備準(zhǔn)備情況進行了再次檢查，確保了開學(xué)教學(xué)設(shè)備的正常運行，力保開學(xué)行課正常?！ 。_保設(shè)備正常運行?！ ≈行臋z查小組檢查結(jié)果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境的準(zhǔn)備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網(wǎng)絡(luò)暢通、教學(xué)過程的錄制做好了充分準(zhǔn)備，以確保全校教學(xué)工作的順利進行。 ，包括教學(xué)日歷、教學(xué)設(shè)計、實驗與作業(yè)等內(nèi)容?！ ㈨椖刻顚扆R全、突出重難點等優(yōu)點，同時還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)形式多樣性的特點?！ ??！ ∷摹⒄拇胧 ?，引導(dǎo)他們開展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學(xué)。 開展教案展覽和評比活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高?！ ?，認真安排每次教研活動的內(nèi)容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動真正成為提升教師教學(xué)水平的重要手段。春季教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二、四、六年級的音樂教學(xué)工作，由于有上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和反思，又遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，教學(xué)工作開展的比較順利。有了這樣的前提，再加上每堂課前的精心準(zhǔn)備，教學(xué)目標(biāo)基本達到。大話不必說，只舉四年級的幾個例子。 但仍有幾個問題以后需注意：節(jié)奏的訓(xùn)練、樂感的提高、課堂目標(biāo)實現(xiàn)的多樣化，這主要表現(xiàn)在歌唱中的音準(zhǔn)及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，無論是二年級還是四年級在劃拍時都會出現(xiàn)一些錯誤，在以后的音樂教學(xué)中，我需要想辦法解決?！ 《⒄n堂管理 本學(xué)期教學(xué)顯得比較順利有個重要原因是課堂組織教學(xué)比上學(xué)期而言有了一定的進步。而且向老師取經(jīng)（雖然還不夠），但該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲，該表揚時就表揚，在課堂中常常進行評價。并且本學(xué)期更能關(guān)注到全體了?！ 「吣甓危盒撵`的溝通+嚴(yán)厲 雖然我努力使六年級的課也上得精彩，趣味橫生，可是效果并不好，以上寫的這幾個字不過是自己的一種理想狀態(tài)，六年級課上的時間短，接觸時間也少，在有限的課堂里，我記得有《手拉手》、《郵遞馬車》或許在有些班級中留下了一定的影響。 不足之處： 音樂教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習(xí)慣的督促，尤其是對書本的愛護以及坐姿（這是開學(xué)初就沒落實好的，后來雖然經(jīng)常提醒，但效果并不明顯）；因材如何施教，每個班級不同，導(dǎo)致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題，只是我教學(xué)方式的問題，四年級最
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