【正文】 化為自來水的流程為模本，引入了一系列子內容，不僅包括學生熟悉的內容還安排了學生較難理解的BoD計算內容，讓試題進入了一個高度，有利地考查了學生的能力。啟示要落到下一年教學的每一節(jié)課，要認真引領學生學會每一個知識點的同時，培養(yǎng)學生學習化學的方法能力，培養(yǎng)出真正意義上的人才。　　一、教學目標　　掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。所選課文有《春》、《濟南的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄?！贰ⅰ堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙秋思》學習本單元要求學生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領略景物之美。還要注意揣摩和品味語言，體會比喻和擬人等修辭手法的表達效果。所選課文有《秋天的懷念》、《散步》、《散文詩二首》、《世說新語》二則。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。在整體感知全文內容的基礎上，體會作者的思想感情。這一切都值得即將告別童年的同學們好好體會、領悟。本單元重點學習默讀，要求學生有一定的閱讀速度，還要學會在閱讀中把握基本內容，了解文章大意?！　〉谒膯卧黝}是人生的價值與意義，選文包括《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《誡子書》。第五單元主要是如何與動物相處共存的問題。本單元繼續(xù)學習默讀，邊讀邊思考，勾畫出重要語句或段落，并學做摘錄。　　第六單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。我所教的兩個班級，從他們的小學畢業(yè)考試的情況來看，學生的語文優(yōu)秀率不高，大多數(shù)學生在小學都是接受式學習，學生在這方面的能力明顯的不夠好?！　∷?、教學措施　　重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思?！　〗⒑献餍〗M，加強學生之間相互合作的能力。另一種是學習互助小組，學習成績好的同學對落后同學的幫助。督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課前三分鐘與同學們分享自己的學習心得，進行口語交流訓練，并且每周一篇作文及一篇讀書筆記的練筆。每天布置學生完成一定量的寫字作業(yè)。每堂課結束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正。鼓勵學生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。初中教師教學工作計劃 篇5　　一、本學期的指導思想　　針對學生情況，教學的時候需要注意在備教案和學案中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。九年級的學習和復習工作十分關鍵。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。　　二、學生情況分析　　本學期我又被任命擔任初三、三班和初三四班的英語教學工作。兩班學生的成績相差很大，每學期的平均分差15分之多!本學期學生面臨著中考的巨大壓力，學生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎不是很差的學生開始發(fā)奮學習；而成績很差的自知考不上學校的已經(jīng)完全放棄了學習，部分學生已經(jīng)對學習英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。本冊書將學習的一些語法知識點有：現(xiàn)在完成時態(tài)，直接引語變間接引語，被動語態(tài)，情態(tài)動詞，不定代詞，短語動詞等。針對這種現(xiàn)狀，在本學期的英語教學中，特作如下計劃　　要針對不同的學生，關注不同學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；　　突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；　　讓學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂　　四、教學具體措施　　針對學生情況，我在課上要不定期的39。并做到反復訓練。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成就感，不可忽視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度。嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。　　教師個人要不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度?！　?培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。　　五、方法措施　　認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握?！　≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語?！　∫髮W生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話?！　”緦W期教學總目標：　　知識與技能：掌握111單元的詞匯，短語，基本句型，語法要點，句型的各種變化形式以及語言結構和課文。能獨立完成單元練習，形成良好的語言表達習慣和學習語言的能力。創(chuàng)造語言環(huán)境，為他們的口語練習和今后的學習創(chuàng)造條件。聽說讀寫相結合，精講多練，采用切實可行的多種教學方法，調動學生學習的主動性和積極性，達到以學為主，當堂達標的教學目的?！　∏楦?、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生樹立遠大的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，圍繞本單元所學的內容，組織學生進行話題交際，學會談論一些事情。通過所學的知識，達到交際的目的。從談論Howdoyoustudyforatest?(怎樣學習)到Unit1Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告訴地點的委婉的表達方法)，包括了十一個方面的內容。層次分明，條理清晰，要認真領會，組織教學?！　‰y點：對每一個單元的主題寫一篇習作，突出主題思想。不足的是對自己記憶力的挑戰(zhàn)還需要花費一定的精力和時間。非常需要老師的督導和嚴格要求。讓學生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語言?！　《噙\用上網(wǎng)便利的條件，為課堂教學提供豐富的教學資源。表揚與批評相結合?！　〗⒁孕〗M和個人相結合的評價方式，激勵學生互幫互助，共同提高。　　提高教學質量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)少講多練，已學為主。多背誦一些固定短語和句型?！　≌J真?zhèn)湔n，精通知識，指導學生學習。　　鼓勵學生大膽說英語，提高他們的表達能力。勤提問，勤溫習，溫故而知新。初中教師教學工作計劃 篇6　　一、教學工作的計劃　　(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助?！　?2)教材與教輔分析：　?、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制?！　、厶岢鼋虒W任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)。在不斷體驗進步和成