關(guān)于教育的實習(xí)報告模板四篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我見習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。還可以為課堂帶來一些活力。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你?！ 【驮谶@樣忙碌的見習(xí)生活里，xx個月也就這樣過去了。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。也許這正是成長的代價。教育的實習(xí)報告 篇2 一、實習(xí)的目的和意義 1?！ ??！ ??！ 《?、實習(xí)的時間和地點 三、實習(xí)的方法： ?。ㄒ唬┙虒W(xué)實習(xí)： 課堂講語文課8節(jié)。聽課：認(rèn)真聽好課，做好聽課記錄。備課：認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。試教：備好課后，認(rèn)真熟悉教材，請指導(dǎo)老師聽試教并指導(dǎo)。上課：上課嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。 5?！ 。ǘ┌嘀魅螌嵙?xí)： 1?！ ??！ ∷摹嵙?xí)的基本內(nèi)容 包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課?！ ∥?、實習(xí)的體會 這次實習(xí)令我感受頗多。比如在我從事教育教學(xué)活動時。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語?！ 」湃嗽疲骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的39?！ ⊥ㄟ^和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。 為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲?！ ‘?dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題?！背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏?。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。而應(yīng)該堅持客觀的原則。 針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤?！ 榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。 教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。所以我很注意把握了一個度。考試時，又要有一定的嚴(yán)肅度?！ 嵙?xí)生活讓我獲益匪淺，當(dāng)然它與指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)分不開的。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點。我相信在未來的路上我會做的很好。2月9日我就踏進(jìn)了實習(xí)學(xué)校—樂安第一中學(xué)?！ ∩蠈W(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進(jìn)行實習(xí)，在此也向朱明生老師表示感謝。后三周重點放在講課和班級管理。 現(xiàn)教班級：高一（1）班（實驗班）數(shù)學(xué)老師 高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學(xué)老師兼班主任 高二（12）班（文科班）數(shù)學(xué)老師 教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。在高一年級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。例題如下 分別求下列要求的排列數(shù) （1）6名學(xué)生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 ?。?）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾 ?。?）從6名同學(xué)中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 ?。?）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須相鄰 ?。?）6名學(xué)生排成一排，甲乙必須不相鄰 講解：（1）多排變單排法： ?。?）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先 位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先 間接法： ?。?）間接法： 分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）: ?、偌着艿谒陌簦ㄒ慌e兩得） ②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況) ?。?）相鄰——捆綁法 (5)不相鄰——插空法 歸納總結(jié)，達(dá)到舉例的效果。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因為有許多問題可能
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