關(guān)于幼兒園幼兒德育工作計(jì)劃匯總6篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 篇2 幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用。以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。具體途徑有： 一、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的?！ 〕块g活動(dòng)：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容?！ ∵M(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣?！ ‰x園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 在我班開展的主題活動(dòng)“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。還組織了大帶小的活動(dòng)，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓?！ ∪⒆龊眉议L工作，家園共建促教育。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣?！ 】傊覀儠?huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛?！ ∫蝗栈顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處?！ ≈袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日教育。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話?！ ≈v解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。 有關(guān)春季的主題教育。五月份：體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。感受歡慶的熱鬧氣氛。 六月份： 通過老師對各類活動(dòng)的評價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)?！ ×还?jié)節(jié)日教育 體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活的習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高；與家長的溝通能力也有待于提高?！ ∪?工作目標(biāo)： 《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施?！ ?、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病?！ ?．樹立自我專業(yè)成長的意識(shí)，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí) 隨著教育理念的`不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量?！ 。ǘ╅_展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)” 1．根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo) 開學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解`方.文....^領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。 2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí) 5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。 3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng) 隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平
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