【正文】 章、棉簽、手指、油畫棒等作畫?！　⊥高^音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱?！　∥?、日常生活：　　為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。　　充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感?！　⊥高^教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣?！　±煤⒆咏铀偷臅r間，與家長進行應對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識?！　”緦W期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。　　總之，我們的工作雖然這么繁瑣。　　八、每月工作安排：　　二月份：　　完善環(huán)境布置?！　∽龊眯律哟ぷ鳎€(wěn)定新生幼兒的情緒?！　∪路荩骸　±^續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。　　對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。（種大蒜）　　安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！　　四月份：　　主題活動：我喜歡的動物　　繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動　　安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話　　五月份：　　開展主題：“千字文體操比賽”?！　」?jié)日教育：端午節(jié)的來歷?！　∑咴路荩骸　W期班務總結、個人工作總結。幼兒園小班工作計劃 篇3　　一、教育活動　　在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的。　　了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。　　學習從不同角度思考問題?！　∫龑в變何缢竽芎唵握泶蹭仯惺墀B被子有大變小的過程?！　≡谄匠；顒又凶層變和ㄟ^：“看、吃、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關系?！　∪?、家園聯(lián)系　　請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目?！　∠蚣议L宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口?！　L試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。　　能主動的向老師、小朋友打招呼?！　≈鲃訁⒓映块g活動?！　∈褂米约旱膶Ｓ煤人?，正確取水，不浪費水，不喝生水?！　『韧晁髮⑺诺阶约旱奈恢茫诔?，杯把朝外?！　≡陬孪磿r保持愉快的心情，會用正確的洗手方法?！　∠赐晔趾髮⑹衷谒乩锼Ω刹_的使用擦手巾?！　〔惶羰场⒉蝗鲲?。　　學習正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置?！　∽袷睾唵蔚乃咭?guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。　　學習將衣服放在指定的位置?！　⌒枰鐜鷷r能主動告訴老師?！　‰x園　　情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長?！　≡敢馀c家長分享自己在園的生活片段。幼兒園小班工作計劃 篇4　　新學期開始了，我在園領導的信任下?lián)瘟诵班的教學。為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下計劃：　　一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性?！　∪?、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學?！　∥?、做好安全防范工作?！　×⒄J真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議?！　“?、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查?！　∈?、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣?！　《?、總目標：　　這學期工作的任務重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。　　三、具體要求：　?。ㄒ唬┳晕艺J識智能：　　逐漸適應團體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，情緒安定。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。　　能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感?！　≡谶\動、外出、日常生活中，學習并逐步具有初步的自我保護意識和本事。進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作的訓練?！　。ㄈ┱Z言智能：　　愿意與教師、同伴交談，感受用語言進行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌?！　∧芮宄卣f出自我想說的事?！　∧苈牰蜁f普通話?！　≡敢馀c人交談，講話禮貌，學習互助、合作和分享，有同情心。　　對生活有好奇心，能堅持愉快的情緒?！　p拿輕放椅子、玩具等，懂得愛護幼兒園的各種東西?！　∧苓\用各種器官，動手動腦，探究問題?！　圩o動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?！　∨囵B(yǎng)初步環(huán)保意識和行為，從幼兒身邊做起，學會把用完的廢物放入垃圾桶中?！　次矬w的名稱或一個特征進行分類?！　W習用一一對應的方法比較兩物體的多、少和一樣多?！　≌J識圓形、正方形、三角形。在教師的幫忙下，學習區(qū)分白天、黑夜、早上、晚上，感受活動的開始、結束?！　W習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。　　跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作和模仿動作?！　W習圓舞板、碰鈴、等樂器的演奏方法。　　了解油畫棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫姿勢?！　≡敢鈬L試玩紙、玩泥等手工活動，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團、搓、等方法塑造簡單的泥塑形象。　　合理安排幼兒的一日活動，極鼓勵幼兒間進行互動和交往，建立一種進取、良好的互動關系?！　〗處熢诨顒訉嵤┣白骱贸浞值慕虒W準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）?！　。ǘ┯螒颍骸　「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫忙幼兒認識一些各種圖形。　　過游戲和多種活動引導幼兒在與環(huán)境的接觸中進取主動地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗和本事?！　”M快教會幼兒學做早操，能跟上音樂動起來?！　。ㄋ模┯^察：　　入園前，教師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險物品，孩子的零食一律放在孩子書包里?！　∮^察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象?！　z查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿，及時蓋被，防止著涼?！　∶靼妆匾陌踩＝≈R，學習保護自我。　　抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！　《脨圩o玩具和用具，并在教師幫忙下，學習自我整理玩具和日常用品?！　。┉h(huán)境創(chuàng)設：　　創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展。　　認識和尊重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設一個充滿關愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個性得到充分的發(fā)展。　?。ㄆ撸┘议L工作：　　利用家訪及每日接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展?！　±镁W(wǎng)站、家校路路通、電話和家長交流，加強與家長的溝通。幼兒園小班工作計劃 篇6　　教導幼兒認識簡單的字詞并展開日常的朗誦工作，這項工作的展開是為了幫助孩子們盡快學會簡單字詞的讀法與理解，至少在日常的口語交際