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關(guān)于幼兒園小班工作計(jì)劃模板匯總9篇-在線瀏覽

2025-04-05 21:08本頁(yè)面
  

【正文】 章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)?! ⊥高^(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱?! ∥?、日常生活:  為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。  充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感?! ⊥高^(guò)教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?! ±煤⒆咏铀偷臅r(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)?! ”緦W(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為?! 】傊?,我們的工作雖然這么繁瑣。  八、每月工作安排:  二月份:  完善環(huán)境布置。  做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒?! ∪路荩骸 ±^續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作?! ?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。(種大蒜)  安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人、不咬人,與同伴友好相處!  四月份:  主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物  繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)  安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話  五月份:  開(kāi)展主題:“千字文體操比賽”。  節(jié)日教育:端午節(jié)的來(lái)歷?! ∑咴路荩骸 W(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇3  一、教育活動(dòng)  在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,將喜歡的動(dòng)物比大小,世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念,是通過(guò)比較得出來(lái)的?! ×私馀莶璧倪^(guò)程,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)接待客人?! W(xué)習(xí)從不同角度思考問(wèn)題?! ∫龑?dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)單整理床鋪,感受疊被子有大變小的過(guò)程。  在平?;顒?dòng)中讓幼兒通過(guò):“看、吃、?!钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系?! ∪⒓覉@聯(lián)系  請(qǐng)家長(zhǎng)多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí),關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目?! ∠蚣议L(zhǎng)宣傳茶水漱口的好處,建議家長(zhǎng)與幼兒使用茶水漱口。  嘗試在家中使用簡(jiǎn)單的工具,幫助媽媽做家務(wù),再使用娃娃家中的用具,對(duì)比它們的大小。  能主動(dòng)的向老師、小朋友打招呼?! ≈鲃?dòng)參加晨間活動(dòng)。  使用自己的專(zhuān)用喝水杯,正確取水,不浪費(fèi)水,不喝生水?! 『韧晁髮⑺诺阶约旱奈恢?,杯口朝上,杯把朝外?! ≡陬孪磿r(shí)保持愉快的心情,會(huì)用正確的洗手方法?! ∠赐晔趾髮⑹衷谒乩锼Ω刹?huì)正確的使用擦手巾。  不挑食、不撒飯?! W(xué)習(xí)正確使用餐具,餐后能將餐具放在指定的位置?! ∽袷睾?jiǎn)單的睡眠規(guī)則,保持安靜,盡量不到打擾他人休息。  學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置?! ⌒枰鐜鷷r(shí)能主動(dòng)告訴老師。  離園  情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長(zhǎng)?! ≡敢馀c家長(zhǎng)分享自己在園的生活片段。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇4  新學(xué)期開(kāi)始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵班的教學(xué)。為了更好的把家長(zhǎng)工作做好,我特制定了如下計(jì)劃:  一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性?! ∪⑥k好家長(zhǎng)園地,利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)?! ∥?、做好安全防范工作?! ×?、認(rèn)真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。  八、配合幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查?! ∈?、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時(shí)就寢的好習(xí)慣?! 《?、總目標(biāo):  這學(xué)期工作的任務(wù)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展?! ∪⒕唧w要求: ?。ㄒ唬┳晕艺J(rèn)識(shí)智能:  逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,情緒安定。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣?! ∧芘ψ龊昧λ芗暗氖?,不怕困難,有初步的職責(zé)感。  在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中,學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和本事。進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練?! 。ㄈ┱Z(yǔ)言智能:  愿意與教師、同伴交談,感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣,愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌?! ∧芮宄卣f(shuō)出自我想說(shuō)的事?! ∧苈?tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話?! ≡敢馀c人交談,講話禮貌,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心?! ?duì)生活有好奇心,能堅(jiān)持愉快的情緒?! ?huì)輕拿輕放椅子、玩具等,懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。  能運(yùn)用各種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。  愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)?! ∨囵B(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)和行為,從幼兒身邊做起,學(xué)會(huì)把用完的廢物放入垃圾桶中?! ?huì)按物體的名稱(chēng)或一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。  學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩物體的多、少和一樣多?! ≌J(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。在教師的幫忙下,學(xué)習(xí)區(qū)分白天、黑夜、早上、晚上,感受活動(dòng)的開(kāi)始、結(jié)束?! W(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌?! 「S音樂(lè),按節(jié)拍,做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作?! W(xué)習(xí)圓舞板、碰鈴、等樂(lè)器的演奏方法?! ×私庥彤?huà)棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫(huà)工具和材料,初步掌握使用方法,養(yǎng)成正確的握筆方法作畫(huà)姿勢(shì)?! ≡敢鈬L試玩紙、玩泥等手工活動(dòng),掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能,用團(tuán)、搓、等方法塑造簡(jiǎn)單的泥塑形象?! 『侠戆才庞變旱囊蝗栈顒?dòng),極鼓勵(lì)幼兒間進(jìn)行互動(dòng)和交往,建立一種進(jìn)取、良好的互動(dòng)關(guān)系。  教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)?! 。ǘ┯螒颍骸 「鶕?jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些各種圖形。  過(guò)游戲和多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中進(jìn)取主動(dòng)地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn),并與人交往,從中獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)和本事?! ”M快教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè)動(dòng)起來(lái)?! 。ㄋ模┯^察:  入園前,教師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、錢(qián)幣等危險(xiǎn)物品,孩子的零食一律放在孩子書(shū)包里。  觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象?! z查幼兒的睡眠姿勢(shì),糾正不良睡姿,及時(shí)蓋被,防止著涼?! ∶靼妆匾陌踩=≈R(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自我?! ∽ズ冒嗉?jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展?! 《脨?ài)護(hù)玩具和用具,并在教師幫忙下,學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品?! 。┉h(huán)境創(chuàng)設(shè):  創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展?! ≌J(rèn)識(shí)和尊重每一個(gè)幼兒的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境,使每個(gè)幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感,使之情感、態(tài)度、行為和個(gè)性得到充分的發(fā)展?! 。ㄆ撸┘议L(zhǎng)工作:  利用家訪及每日接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情景,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?! ±镁W(wǎng)站、家校路路通、電話和家長(zhǎng)交流,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇6  教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字詞并展開(kāi)日常的朗誦工作,這項(xiàng)工作的展開(kāi)是為了幫助孩子們盡快學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單字詞的讀法與理解,至少在日常的口語(yǔ)交際
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