蘭蘭過橋--在線瀏覽
2025-04-05 13:55本頁面
【正文】 題：蘭蘭過橋 二、初讀課文，引導(dǎo)思考 師：我想：好多同學(xué)都過過橋，而蘭蘭過的橋跟我們過的可不一樣。 學(xué)生小聲讀課文。 （2）想一想，蘭蘭過了哪幾座橋？ 檢查認讀生字的情況。讓我們先來過一過潛水橋 清大家先找到寫潛水橋的段落，認真地讀一讀。 再讀一讀，讓我們像蘭蘭那樣過一過這座橋，體會體會走在這座橋上的感受。 用玻璃磚造的。 師：說說你走過這座橋的感受好嗎？ 學(xué)生可以說課文中蘭蘭的感受（魚在周圍游，船在橋頂上駛來駛?cè)ィ?，也可以說自己通過想象的感受?，F(xiàn)在，我們把這座橋的生字學(xué)會好嗎？學(xué)習(xí)生字 出示生字：蘭橋座特結(jié)實 １、說說你們用什么方法記住這幾個生字。 ２、這幾個生字中哪個最不好寫？ 根據(jù)多數(shù)學(xué)生的意見教師進行書寫指導(dǎo)
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