【正文】 長開放日活動?！　∽龊脤τ變旱膶W(xué)習(xí)習(xí)評估工作。小小班個人計劃 篇3　　本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)任小班的教育工作，開學(xué)已經(jīng)有三天的時間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進(jìn)入幼兒園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，特定計劃如下： 首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！　。瑫r刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)心、愛護(hù)、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒?！　。趵蠋煻鄬W(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作?！　。岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力?！　?，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，　　讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己?！　。谛l(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行?！　?，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)?！　∷?、家園共育　　了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全，做好保育工作，同　　家長及時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持?！　?，使得從小班開始就有一個良好的班風(fēng)班貌?！　∫陨鲜俏冶緦W(xué)期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下， 我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長溝通的家園共育工作。要求每一個人具有關(guān)心他人、家庭、社會、自然的意識和責(zé)任感；具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神；具有自主、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。因此從小班開始就關(guān)注幼兒良好的行為及個性品質(zhì)至關(guān)重要。本學(xué)期開始班級將就如何利用家庭、社區(qū)、環(huán)境資源對幼兒進(jìn)行幼兒良好的行為及個性品質(zhì)開展專題研究。　　二、工作要求：　　在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性?！　〕Ｒ?guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育?！　。?）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。　?。?）、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具，工作計劃《小班個人工作計劃》。　　安全：　　帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。　　總目標(biāo)：　　通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語?！　∨囵B(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事?！　」膭钣變涸敢馀c同伴交往。　　三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動　　具體措施　　　　,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。　　4. 教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）?！　。ǘ┘訌?qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩，二是要堅持常規(guī)訓(xùn)練，三是取得家長的配合，四是堅持正確的教育方法，不訓(xùn)斥、恐嚇，讓他們輕松進(jìn)餐?，F(xiàn)在我班進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn)。　　培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。針對這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚(yáng)做得好的小朋友，還經(jīng)常與家長溝通交流，取得家長的配合?！　〗逃變簮圩o(hù)公物，講究公共衛(wèi)生?！　≈笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。現(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力?！　　凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。小小班個人計劃 篇5　　進(jìn)修教育是大企業(yè)、機(jī)關(guān)、單位等系統(tǒng)為了提升員工素質(zhì)舉辦的在職教育。　　閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中?！　《?、專業(yè)能力及專業(yè)技能　　繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本