八年級上冊語文期末復習資料20xx-在線瀏覽
2025-04-05 13:31本頁面
【正文】 主題，是對導語的進一步擴展和闡釋。背景和結語有時暗含在主體中。 細心揣摩有特殊意味的語詞，如“不料”等。嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力?！巴胀瑫r”，不僅用語簡潔，也可見我軍的氣度。 賞析“我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。 “樹木”、“森林”，形象地表明根據(jù)地的發(fā)展，黨領導下的人民武裝力量的日益壯大，富有氣勢。 二、蘆花蕩 孫犁 小說的三要素：生動的人物形象 完整的故事情節(jié) 人物活動的具體環(huán)境 老頭子：外貌描寫，行動、語言等描寫。 寫景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強抒情韻味。又如寫二菱對老英雄的懷疑、不信任，側面寫老人的英雄行為。2)寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思。) 感動的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險，炮火連天 ③點在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士 記敘文線索：蠟燭 黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情 老婦人的動作 爬 跪 說明了她年老體弱，行動不便 四 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 選自《雨果文集》 雨果(18021885)法國作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。 課文結構：14段 贊美圓明園 510段 譴責侵略者 感受作家的語言風格(譴責的藝術)：(反語：更徹底，更漂亮……豐功偉績!收獲巨大!文明、野蠻) 初二上冊期末語文復習資料 一、《茅屋為秋風所破歌》 各用一個詞語概括四個自然段的意思。) (1)秋風破屋圖(2)群童抱茅圖(3)屋漏無干圖(4)遙想廣廈圖 詩的第一節(jié)是怎樣描繪秋風肆虐的情景的?詩人為什么要做這樣的描繪? “風怒號”從聽覺上突出了秋風之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風的肆虐。這樣的描繪為后文
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