人教版八年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-05 13:26本頁面
【正文】 4月16日—4月20日 Unit Five 4月23日—4月27日 Unit Six 5月7日—5月11日 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試 5月14日—5月18日 Unit Seven 5月21日—5月25日 Unit Eight 5月28日—6月1日 復(fù)習(xí)Unit Seven、Unit Eight 6月3日—6月8日 Unit Nine 6月11日—6月15日 Unit Ten 6月18日—6月22日 復(fù)習(xí)Unit Nine、Unit Ten 6月24日—期末 總復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試 人教版八年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃范文2 新的學(xué)期已經(jīng)到來，為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，完成教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究地學(xué)習(xí)方式。具體如下： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生地情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語地興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)地成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神； 整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)地發(fā)展為基礎(chǔ)； 突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異； 采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型地教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師地指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)地目標(biāo)，感受成功； 注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展地評(píng)價(jià)體系。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題地陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目地運(yùn)用適當(dāng)?shù)亻喿x策略。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化地差異。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。通過初一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難?！ 。ǘ┮詫W(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。 ?。ㄋ模╅_發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)
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