關(guān)于五年級上冊教學(xué)教學(xué)工作計劃模板匯總5篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:22本頁面
【正文】 迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是我整理的五年級上冊教學(xué)教學(xué)工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 五年級上冊教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我教五年級一班的科學(xué)課。 不足之處：由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差，今后應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍?！ 《⒔滩姆治觥 ”緝越炭茣灾黝}研究的形式編排了《地球和地表的變化》、《聲音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循環(huán)》、《研究與實踐》六個單元?！ ∪?、教學(xué)目標： ?。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度與價值觀 ：想知道，愛提問；愿意合作與交流；尊重他人勞動成果?！ 。ǘ┲R目標 ??；知道火山地震的成因?！ ！ ??！ ?、采集和整理信息的能力?！ ?，器材做簡單的觀察，并做記錄；能做控制變量的簡單探究性實驗?！ ?，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。解釋與模型是五年級集中訓(xùn)練的過程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓(xùn)練。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識，根據(jù)教材特點，制作一些課件，借助課件的動畫效果、彩色圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分解教材中的重點難點，使學(xué)生易于接受?！ ≡诮虒W(xué)中要面向全體學(xué)生，因材施教，針對學(xué)生的個體差異，做到層次教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會知識的同時，能夠從中理解學(xué)習(xí)的意義，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，使大部分學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。本年級學(xué)生共58人，這是個團結(jié)上進、活潑誠實的集體，學(xué)生有著良好的思想素質(zhì)。 二、教材說明 本冊教材包括個3單元、9個板塊主題、19個活動主題，主要綜合了《品德與社會課程標準（實驗稿）》中規(guī)定的“我是中國人”和“走近世界”中的相關(guān)內(nèi)容?！ ∪?、教材設(shè)計思路及特點 1．以單元為主題來構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容。“方便面的來歷”、“天涯若比鄰”、“科技改變生活”是本冊教材的三個學(xué)習(xí)主題，都是從學(xué)生最熟悉的生活情境入手，引出需要探究的問題，指導(dǎo)學(xué)生展開開放的學(xué)習(xí)活動?！ ?．重視學(xué)生實踐性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。研究社會問題的方法和技能，從而能自主有效地進行探究學(xué)習(xí)?！ ?．重視品德教育的實效性。外在的道德規(guī)范只有融入學(xué)生的價值觀中，教育才具有實效性。教材還注意引導(dǎo)學(xué)生在價值觀念多元化的社會中作出正確的判斷，從而選擇自己合理的行為方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教科書設(shè)計了許多空白的文本框，引導(dǎo)學(xué)生把自己搜集的資料、感想、調(diào)查內(nèi)容等寫下來，這既體現(xiàn)了“使教材成為與兒童進行對話、需要兒童進行創(chuàng)造的文本”的設(shè)計理念，也為教師創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動留下空間?！ ?．教學(xué)內(nèi)容的安排有層次性。這樣安排，使得整個教學(xué)內(nèi)容層次清楚，又具有深度。教科書在圍繞單元主題選擇教學(xué)內(nèi)容時，努力體現(xiàn)出課程的綜合性?！ ∷摹⑴c前后冊教材的關(guān)系 本冊教材是高年級的起始冊，主要安排了《品德與社會課程標準（實驗稿）》“我是中國人”和“走近世界”
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