五年級第二學期數(shù)學教學計劃3篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:11本頁面
【正文】 積……………………2課時 3．長方體和正方體的體積………………………8課時 整理和復習…………………………………………1課時 探索圖形（1課時） ?。ㄋ模┓謹?shù)的意義和性質（20課時） 1．分數(shù)的意義………………………………………2課時 2．分數(shù)與除法……………………………………2課時 3．真分數(shù)和假分數(shù)………………………………3課時 4．分數(shù)的基本性質………………………………2課時 5．約分……………………………………………4課時 6．通分……………………………………………4課時 7．分數(shù)與小數(shù)的互化……………………………2課時 整理和復習………………………………………1課時 ?。ㄎ澹﹫D形的運動（三）（3課時） ?。┓謹?shù)的加法和減法（7課時） 1．同分母分數(shù)加、減法…………………………2課時 2．異分母分數(shù)加、減法…………………………2課時 3．分數(shù)加減混合運算………………………………3課時 打電話（1課時） (七)折線統(tǒng)計圖（3課時） (八)數(shù)學廣角——找次品（2課時） (九)總復習（8課時） 七、教學檢測與評價 ，以便有針對性進行查漏補缺?！ ?、學習習慣、學習成績、計算能力、慨念、應用能力及綜合測試進行綜合評價、定出等級。解決問題的思路還不夠開闊和靈活。學生總體學習習慣較好，但是，有少部分學生習慣較差，常常不完成家庭作業(yè)，課堂作業(yè)也很是馬虎潦草，課堂經(jīng)常不專心聽講，除此之外，個別學生還要做小動作，自由講話。所以，提高五年級數(shù)學的教學質量任重道遠。第一部分數(shù)的認識，有三個單元：第三單元“公倍數(shù)和公因數(shù)”，第四單元“認識分數(shù)”和第六單元“分數(shù)的基本性質”。第三部分式與方程，是第一單元的“方程”；第四部分探索規(guī)律，是第五單元的“找規(guī)律”。 “公倍數(shù)和公因數(shù)” 這一單元的要求大綱的要求比做了調(diào)整。公倍數(shù)和公因數(shù)的知識是對分數(shù)進行通分和約分的基礎，因此教材在第三單元先教學“公倍數(shù)和公因數(shù)”。學生在探索異分母分數(shù)加減計算的過程中，能加深對分數(shù)意義的理解，計算的過程又是分數(shù)基本性質的運用。“找規(guī)律”教學簡單圖形平移后覆蓋次數(shù)的規(guī)律?！敖鉀Q問題的策略”是在用列表和畫圖的策略解決問題的基礎上，教學用倒推（還原）的策略分析數(shù)量關系，解決問題。同時，能進一步增強學生運用策略分析問題的意識，提高解決問題的能力。對平面上常見的直線圖形的認識經(jīng)驗將有助于學生對曲線圖形的認識，這也是學生對平面圖形認知結構的一次重要拓展?！敖y(tǒng)計與概率”領域安排1個單元，是第七單元的“統(tǒng)計”。實踐與綜合應用”領域的內(nèi)容在本冊教材中同樣作了富有創(chuàng)意的嘗試，共安排四次?！ ∪?、教學目標：（包括知識、智能、情意） 知識與技能：讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1