教師座談會(huì)發(fā)言稿-在線瀏覽
2025-04-05 13:07本頁面
【正文】 工作經(jīng)歷來講，能夠有機(jī)會(huì)聽這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)是很難得的。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本，但這個(gè)資本不一定適合東華，也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。而這些正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學(xué)習(xí)。以前就知道東華很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。東華以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。這些經(jīng)歷和東華的成績(jī)時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí)，要加倍努力，要讓自己的成績(jī)與東華的發(fā)展相配，要為促進(jìn)東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。來到東華后，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè)。就拿上周末來說，我們初一A級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過班。 三個(gè)行動(dòng)： 第一、多多聽課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)： 我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握東華學(xué)生的客觀實(shí)際。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)東華的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)?！ ∥覀?cè)诼犝n的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類。聽課以后的交流也很重要。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。持之以恒地聽,我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問題、聽取他們的經(jīng)驗(yàn)之談。第一個(gè)月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。 第二：明確目的、把握全局、精心備課： 備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗”。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)東華的節(jié)奏后也在開始改善。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信?！ ∫粋€(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。由于東華的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象?！ ‖F(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風(fēng)貌，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話，集體鼓勵(lì)，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來不把他們劃成三、六、九等。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。 對(duì)于我們剛到東華的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友?！ ≡僖淮胃兄x東華初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。仔細(xì)回想這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像除了上課、下課、上學(xué)、放學(xué)，自己什么事也沒有做。其實(shí)，教師就是一個(gè)平凡的職業(yè)，它的職責(zé)就是教好書，育好一批又一批的學(xué)生，除此之外又有什么“驚天動(dòng)地”的大事可做呢？有人把教師比作擺渡的船夫，送走了一批又一批的過客，自己卻獨(dú)守江中。我們要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)，做好每一件事，做好每一天的事?，F(xiàn)在的學(xué)生可不比從前，他們接觸面廣，課外知識(shí)豐富，一個(gè)個(gè)都像小百科全書似的，想糊弄他們可不容易。為了不讓學(xué)生把自己難倒，不落后于學(xué)生的步伐，自己平時(shí)要多讀書，多學(xué)習(xí)。多讀書，多讀些和教學(xué)有關(guān)的書，才能讓我們自如的應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種問題，自如的面對(duì)學(xué)生。 其次，我還要不斷完善自身，成為一個(gè)有素質(zhì)、有修養(yǎng)的老師。因?yàn)樽约旱囊谎砸恍校紩?huì)在不經(jīng)意間被學(xué)生模仿。那么從現(xiàn)在起調(diào)整好自己的心態(tài)吧！多看到生活中積極地一面，讓自己盡可能多的擁有快樂的心情，樂觀快樂的做人，樂觀快樂的教學(xué)，用快樂積極的心態(tài)去引導(dǎo)學(xué)生?！ ∵€有，我還要成為一名嚴(yán)格又寬容的老師。但嚴(yán)格中又要多一些寬容，學(xué)生是一個(gè)成長(zhǎng)的個(gè)體，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中會(huì)有許多的嘗試,會(huì)存在這樣或那樣的問題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，一定不要盲目批評(píng)，要有策略、有方法的教育?！ ∥疫€要成為學(xué)生們朋友似的老師?！ 倓偣ぷ鞑痪?，我的想法、我的目標(biāo)好像還有很多。否則一切都是空想?！苯處煹墓ぷ鳎徽笪覀円磸?fù)做，用心做嗎？ 教師座談會(huì)發(fā)言稿5尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！ 很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流?！ ∥易?0xx年12月進(jìn)入學(xué)院至今近半年時(shí)間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同
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