骨干教師座談會發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-05 02:04本頁面
【正文】 但落實到行動上來則表現(xiàn)為機械的照搬。學(xué)生感覺到了自由、寬松，問題敢提了，異議敢說了，學(xué)生“動”起來了，課堂“活”起來了。一個個內(nèi)容豐富、活潑有趣的活動吸引著我們的教師和學(xué)生，但同時也帶來一個問題：活動多了，環(huán)節(jié)多了，活動氣氛熱烈，課堂40分鐘明顯不夠用了，教學(xué)任務(wù)完不成了。但我們的努力已讓我們更多更好更實用的課改實驗經(jīng)驗，只要我們堅持，一切都將如人所愿的?！ 」歉山處熥剷l(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！我是來自湯山一小的教師，值此教師來臨之際，感謝縣教育局給我們基層一線教師搭建了一個交流的平臺，我很榮幸在這個特殊的日子里能和大家一起交流關(guān)于教育教學(xué)的一些話題。 剛過完的暑假是我參加工作近二十年來最為充實的暑假，隨著石阡縣課程改革戰(zhàn)略工程的全面啟動，聆聽著課改專家團隊的精彩講座，可以說受益匪淺。但是隨著縣課程改革戰(zhàn)略工程的全面啟動，我們在真正意義上迎來了期盼已久的課程改革的春天，這次縣教育局花血本謀劃課改觸及了我們
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