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2025-04-05 13:06本頁面
【正文】 等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。能夠從學(xué)生實際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會學(xué)。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。 ，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范?！ ?，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。教學(xué)語言形象豐富生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺?！ ?，請讀，請，請字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì)。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。 《分式的通分》，
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