做最好的老師讀后感600字-在線瀏覽
2025-04-05 13:03本頁面
【正文】 良性循環(huán)，學(xué)生會越來越喜歡你，你離做最好的老師也會越來越近。是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。 做最好的老師，讓我們內(nèi)心收獲一份寧靜，讓我們遠(yuǎn)離浮躁，讓自我更加踏實與充實。表明了一種更高的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然最好永遠(yuǎn)做不到，但是一個比一個更好便匯成了一個人一生的最好。 就我個人來說，也在不斷的反思自己，怎樣才能做的最好，也在時時刻刻的努力使自己做得最好，但是總是覺得不夠滿意，總是以別人為榜樣，總是問自己，自己為什么就沒有人家那樣出色，自己也很努力，怎么沒有人家優(yōu)秀，所以困境總是困擾著我，自己壓力很大，也很郁悶。 隨著時間的推移，自己慢慢取得了一些成績。這段時間學(xué)習(xí)是不是堅持的很好，是不是比前段時間堅持的好。慢慢會樹立自信，自己便更加熱愛自己的工作與學(xué)習(xí)了。你的學(xué)生同樣會收獲陽光雨露的的普照與滋潤，他們就會茁壯健康的成長!這樣良性循環(huán)，學(xué)生會越來越喜歡你，你離做最好的教師也會越來越近。是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。 做最好的老師，讓我們內(nèi)心收獲一份寧靜，讓我們遠(yuǎn)離浮躁，讓自己更加踏實與充實。在閑暇之余，總喜歡挑幾本書來慢慢品味，用課余之時，我認(rèn)真拜了《做最好的老師》這本書，從中讓我感觸頗深。讀完這本書，給我最大的感覺就是：原來教育中需要愛，而且是一種令人羨慕的愛。通過讀這本書，做為一名教師，我們應(yīng)該深思：教書育人的本質(zhì)為何意?怎樣做才是一名合格的人民教師?針對這兩個問題，從這本書中我有以下的體會： 1。 每位教師對學(xué)生的要求基本上都是以嚴(yán)為主，學(xué)生其實他們也有自己的想法，年齡雖小，有時也有他們獨到的見解，他們認(rèn)為不好的做法，完全可以說不，不贊成，不去做，而做為教師的我們，往往一權(quán)專政。怎樣做才是真正的了解學(xué)生，認(rèn)識學(xué)生?要了解學(xué)生的感受，善于聆聽學(xué)生的心聲。在師生之間搭起一座心靈的橋梁，這樣才能讓他們快樂、茁壯成長! 3。 書中說到“每一個人都是一棵樹。你也許不是最聰明的，但你可以是最勤奮的。你也許不會最順利，但你可以最樂觀。 那么，如何做一名好老師呢?答案很簡單。一個受幼兒愛戴的老師，一定是一位富有人情味的人。 當(dāng)然，僅僅擁有愛心是不夠的，優(yōu)秀的老師還要擁有耐心和責(zé)任心。例如，我們培養(yǎng)幼兒見到老師要問好、不隨地丟垃圾、上課發(fā)言要舉手、要幫助其他小朋友等，這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，對幼兒來說是一個反復(fù)訓(xùn)練、積累并形成思維慣性的過程。除此之外，老師還要樹立強烈的責(zé)任心。幼兒教育是一項非常細(xì)膩又極其瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，就有可能危及幼兒的人身健康。 總之，讓我們積極行動起來，像李鎮(zhèn)西老師那樣，用我們的愛心、耐心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛之心，包容之心去擁抱我們的孩子，成為一名幼兒心中優(yōu)秀的好老師! 做最好的老師讀后感600字五 本書是著名教育家李鎮(zhèn)西25
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