一年級語文月亮的心愿教案例文-在線瀏覽
2025-04-05 12:58本頁面
【正文】 時(shí) 〖教學(xué)內(nèi)容〗 朗讀感悟。你有什么“心愿”?那么“月亮的心愿”究竟是什么呢? 二、朗讀感悟 自讀課文，要求做到正確、流利。 重點(diǎn)領(lǐng)讀課文，正音： 注：較難讀的字詞句： 第一段：窗簾、背包、裝著 第二段：商量 第三段：另、照顧、生病 第四段：早點(diǎn)兒 第八段：離開、窗戶 第九段：孩子們/一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地/走在郊游的路上。 有感情地朗讀課文，感悟課文： ⑴創(chuàng)設(shè)情境： ①出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么?找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。 ⑵演讀： ①月亮又來到誰的家(張貼珍珍的剪圖)，看到了什么? 小組內(nèi)表演： 1號演媽媽，2號演珍珍，3號演月亮，4號做導(dǎo)演、讀旁白。 ③全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來讀： 讀時(shí)要有角色意識。 完成課后填空練習(xí)： ⑴出示投影片：悄悄地_________ 愉快地__________ 高興地_________ 輕輕地___________ (學(xué)生先表演相應(yīng)的動作、表情再填空。 ⑶接龍匯報(bào)。 一、認(rèn)字 出示生字詞(電腦課件)： 窗簾女背包裝著天氣另一家照顧 生病太累醫(yī)生悄悄地離開窗戶早走去 ⑴學(xué)生先自由認(rèn)讀這些生字詞，個(gè)別讀不準(zhǔn)的看看文中的拼音再讀，也可向同學(xué)請教。 鞏固練習(xí)： ⑴齊讀一遍。 ⑶去掉其他字，只留生字，玩猜字游戲： 由一名學(xué)生當(dāng)小老師說生字，另一學(xué)生指出來。 二、寫字 示范講解： 女： ⑴范寫，學(xué)生認(rèn)真看，每一筆在田字格的什么位置。 ⑶學(xué)生仿影一遍。關(guān)鍵是要寫好豎撇——先豎后撇。 早、去： 都是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上下兩部分要寫得寬而扁，最重要的是中間的一橫要長。 ⑵學(xué)生仿影。 ⑵描紅、臨寫各一遍。 一年級語文《月亮的心愿》教案3 《月亮的心愿》是人教版語文第二冊第二單元的一篇常識性課文。既有童趣，又極富人情味，寓教育于生動感人的故事之中。 ⑵借助漢語拼音，正確流利地朗讀課文。 情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的愿望和行動。 培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣并會寫“早、太、去”等6個(gè)生字。因此，教學(xué)時(shí)教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自讀自悟，從中感悟課文蘊(yùn)涵的思想感情。 以讀為主： 每一小節(jié)的教學(xué)我都是以讀為本，有讀讀想想，讀讀說說，初讀感知，品讀賞析，精讀回味，充分重視學(xué)生在朗讀中的獨(dú)特體驗(yàn)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知 同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第八課《月亮的心愿》，現(xiàn)在老師來考考大家，看看你們是否和生字寶寶成為了好朋友。 ⑵小老師帶讀。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)大家都知道了月亮有兩個(gè)心愿。 ⑵請小老師帶讀，生齊讀。 二、品讀賞析，理解課文 了解月亮的第一個(gè)心愿： ⑴老師范讀課文，學(xué)生思考： 月亮有哪兩個(gè)心愿? ⑵再讀課文1～2自然段思考： 你從哪知道月亮的心愿是晴天的? 生答：因?yàn)樵铝量匆娦∨⒌谋嘲镅b著水果和點(diǎn)心?！? ⑶月亮為什么要去找太陽公公，希望明天是個(gè)好天氣? ⑷當(dāng)月亮看到這些，它說了什么? 師解釋“自言自語”及“商量”： 自言自語：自己和自己說話。 ⑸朗讀： 指名讀。 齊讀。 生答：我在圖上看到一個(gè)小女孩在照顧生病的媽媽。 ⑵出示掛圖： ①引導(dǎo)學(xué)生看圖
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