【摘要】語文園地一人教新課標一年級語文下冊第八單元教學目標１.提高主動思維、大膽想象的能力。２.區(qū)別同音字、形近字，加深對字義的理解。３.能正確、流利地朗讀短文，鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。４.借圖畫看懂故事，并能有條理地表達出來。５.能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。我的發(fā)現(xiàn)哥—歌
2025-02-13 07:02
【摘要】yuàn心愿小山泉的心愿滬教版一年級語文下冊山泉心愿已經(jīng)于是每天被子泉眼不幸jīngxìngyǐbèi野兔哇，你不了解我的心愿，我儲水的目的，就是為了讓人取用，為人解渴。一孔小山泉泉眼“你真
2025-02-14 22:06
【摘要】四個太陽人教新課標一年級語文下冊自讀課文把課文讀正確借助拼音或其他方法讀準字音，讀通句子。讀完課文后，把生字寶寶多認讀幾遍。掛街熟伙伴嘗甜溫凍臉該因季guàjiēshú
2025-02-13 07:08
【摘要】小壁虎借尾巴人教新課標一年級語文下冊第四單元小壁虎借尾巴(原文)?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃跑了。?沒有尾巴多難看哪，小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？?小壁虎爬呀爬呀，爬到小河邊。他看見小魚擺著尾巴在小河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾
2025-02-15 01:03
【摘要】美麗的小路人教新課標一年級語文下冊不久堆積奇怪推車鼻子一輛干凈趕來先生腦袋慢慢地Xiānshengjībízinǎodaiguàituīgǎnjiǔ
【摘要】6胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊！
2025-02-15 16:45
【摘要】猜謎語兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。人教新課標語文一年級下冊第二單元先夸再讀?請同學們伸出自己的小手看一看、夸一夸。?請同學們看我們課文中的插圖，蘭蘭也有一雙
2025-02-02 11:21
【摘要】兩顆小樹，十個叉不長枝葉，不開花能寫會算，還會說天天干活，不說話胖(pàng)乎乎的小手人教新課標一年級語文下冊聽課文學字詞我會讀我會說我會用pànɡxǐzhānɡɡānɡtiē胖喜張剛貼q
【摘要】6、胖乎乎的小手Pànghūhū自學方法提示：１.借助拼音讀課文。２.劃出課文中的生字，帶拼音多讀幾遍。３.再讀課文，試著把課文讀通順。pàngxǐzhānggāng胖喜張剛
2025-02-15 12:38
【摘要】孔雀猴子斑馬長頸鹿老虎大象獅子大熊貓了—子人—個木—本木—禾大—太云—會這樣識字真有趣照樣子,說一說。爸爸看書，媽媽看書，我也看書。爸爸，媽媽，我也。
2025-02-13 07:01
【摘要】語文園地七人教新課標一年級語文下冊第七單元教學目標1．引導學生通過自主學習、合作學習來認識生字，認識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2．引導學生通過讀，積累句子，鞏固生字。3．激發(fā)學生交流的愿望，培養(yǎng)學生的合作能力，引導學生做一個誠實的人，培養(yǎng)良好的交際習慣。4．鼓勵學生在課外閱讀中做個有心人。
【摘要】語文園地三人教新課標一年級語文下冊第三單元教材分析語文園地三以三組字“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來識字。另外，以展示臺的形式引導同學們懂得從商品包裝上或商標上識字，激發(fā)大家識字的興趣，讓同學們養(yǎng)成在生活中識字的好習慣?？谡Z交際有兩部分內(nèi)容：一是讓同學們就身邊的垃圾問題進行交流；二是把想法說說、畫畫，然后到課外去
【摘要】語文園地六人教新課標一年級語文下冊第六單元教學目標“加一加，減一減“的識字方法，區(qū)別形近字。5個生字，培養(yǎng)認字的多種途徑。、背詩歌的過程中積累詞語。、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領(lǐng)土遼闊，培養(yǎng)良好語感。“六一“兒童節(jié)的慶?；顒訛樵掝}進行口語交際，并在口語交際中做到講文明，有禮貌。
【摘要】嗨！你們認識我嗎？我叫小白兔，你們想和我交朋友嗎？咦！那邊一只小松鼠急急忙忙地向我跑來，我先去問問她有什么事？小松鼠你怎么啦？……到底發(fā)生了什么事呢？開動你們的腦筋想一想接下來會發(fā)生什么故事呢？？？*試著和你們的組員討論一下*說一說你們的故事大綱*演一演你們的故事*評一評
2025-03-01 23:57
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